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一个好家长就是一个好榜样,一个好家庭就是一种好教育。
习总书记指出:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。” 改革开放四十年来,众多家庭传承成志好家风,将个人之志与祖国发展紧密联系在一起,成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。四十年来家风传承,家校共育,同频共振。未来我们将继续带着共同的成志使命出发,携手共育担当民族复兴大任的时代新人,和这个伟大的时代一起奔跑,共同迈进新的四十年。
共同创造的故事,是我们认知的源泉。
2018年,我们家校共育的好故事无处不在:公益活动有您张罗;重大活动有您服务;家长走进课堂有您支持;清晨有您的微笑、感谢与赞美一起迎接师生;激动人心的场面有您的记录;周末亲子阅读有您的故事陪伴…… 更有各位家长学会改变,从小细节开始,在家庭中认同学校理念,践行《清华附小家校共育的十大约定》,身教、言教并重,与学生共同成长,构建成志好家风。
评选流程
2019/1/3
【阅读】
1月3日-1月5日请各位家长认真阅读清华附小微信公众号各班推选出的低中高段“十大成志好家风”候选家庭故事。(候选家庭故事按学生姓名的音序顺序排列)
【投票】
请您于1月6日、7日通过清华附小企业号——素质评价——数据录入中进行投票,完成时间截止为1月7日24时。
【名额】
每个账号限投一次,每次限投十个名额。选出低段3个家庭;中段3个家庭;高段4个家庭。(多投或者少投均无效)
让我们一起来阅读,
中年段“十大成志好家风”候选故事吧!
成志好家风关键词:诚实守信勇担当,热心公益乐助人
17
2016级 陈溪家庭
“勇担当、乐助人”是陈溪家的家训。秉承清华附小“家校携手,协同育人”的教育理念,家长积极担任班级家委会志愿者,同时教育孩子乐于奉献。陈溪耳濡目染,深感付出的幸福感大于收获,在班里勇于担当,每天帮同学收发作业,为班级打扫卫生,为同学盛饭、讲题……
午餐时,陈溪看到值日生为大家分饭盛汤结束后,自己喝的汤就凉了,于是每天快速吃完,去替换值日生,就为了让他们能喝到热汤。时时愿意为他人着想,这就是陈溪。
言行得体,尊重感恩,陈溪时时刻刻秉承家训、校训,努力成长为乐于助人,勇于担当的成志少年。
成志好家风关键词:坚韧果敢促成长,热忱温暖更阳光
18
2016级 方成阳家庭
9岁生日时,方成阳将一杯杯热腾腾的奶茶送到寒风里站岗的保安叔叔手中,传递温暖、分享快乐,这正体现着我们的家风:做事坚韧,为人热忱。
我们注重培养孩子坚韧的品格。离校虽远,但孩子坚持每天五点多早起,参加学校的舞蹈社团训练,从不叫苦叫累,积极参演英文校史剧《丁香花开》。同时,他认真践行三张名片“微笑、感谢、赞美”,真诚热情,不仅学习成绩名列班级前茅,还与同学“结对子”,帮助伙伴收获了学业进步的喜悦。
通过家校共育,希望方成阳能够人如其名,“成”为温暖的小太“阳”,照耀四方。
成志好家风关键词:感恩于心,担当于行,阳光乐学,热爱运动
19
2015级 管遠之家庭
“一个孩子向最初的地方走去,那最初的,便成了孩子生命的一部分。”这是窦校长真诚的表达,也是家风对孩子成长的奠基作用。本着“感恩于心,担当于行”的家风,勇于担当、阳光乐学、热爱运动是我们对管遠之提出的目标。
无论是对集体还是家人,管遠之都有较强的责任意识。代表班级参加圆周率比赛独立背到200多位、坚持参加篮球训练,并将在寒假代表学校去出战全国青少年篮球邀请赛。每天放学负责领着妹妹回家,勇敢承担起作哥哥的责任。
在清华附小“为聪慧和高尚的人生奠基”的理念引领下,我们积极引导遠之发现自我、肯定自我,相信这会成为孩子们一生重要的基石。
成志好家风关键词:家校共建齐努力,乐于助人易成志
20
2015级 郭元博家庭
乐于助人是我们家秉承的优良传统,“成志教育”给我们家指明了培养孩子的正确方向。孩子看着家长的背影成长,我们家长对学校和班级活动的全方位参与,有助于帮助孩子理解附小的教育理念,使她学习劲头更高。
在元博的成长过程中,我们一直努力塑造她乐于助人的一流好品格。她在上学前准备学具时,都会主动多带几支笔,借给其他没带的同学;捐书时多带一捆书,帮助贫困地区的学生;如遇大型活动她还多带一条红领巾,借给其他没带的同学……每次班级有活动,她都会主动参与,为集体贡献智慧,布置教室、设计海报、班会创意……她勇于担当,是成志小榜样。点滴小事有利于培育她好的成志品德,日积跬步为她聪慧与高尚的人生奠基。
成志好家风关键词:尊老爱幼家和睦,乐于助人有爱心
21
2015级 何思远家庭
尊老爱幼,乐于助人一直是我们家的传统,也是我们五口之家长期和睦之道。这与我们附小培育“一流好品格”的育人目标相契合。
在家长热心帮助别人的好品质熏陶下,何思远渐渐成为一个儒雅且有爱心的小暖男。在家里,他会关心生病的家人,帮奶奶买菜、擦地;在学校里,他帮助有困难的同学,是老师的小帮手,是尽职尽责的英语课代表、值日班长和舞蹈男团团长;在小区里,爸爸妈妈常帮助左邻右舍的空巢老人,思远也会参与其中做些力所能及的事情,比如陪老人聊天,给老人分享好吃的食品,特别是每当他遇到行动不便的老人要进出大门时,他都会耐心地扶着门等候他们通过;在生活中,思远面对问路的陌生人,他总是热心帮忙指路。
勿以善小而不为,我们相信通过小细节的改变,爱的种子会在孩子幼小的心灵里萌发、长大、开花!作为成志少年,他也终将长成我们憧憬的那个模样。
成志好家风关键词:勤奋自律,积极向上
22
2016级 胡锦鸿家庭
附小培养诚实守信、自律自强的成志少年,胡锦鸿逐步养成了自己规划时间、勤奋自律的好习惯。我们的家庭也一直坚持“让孩子站立在家庭正中央”,不越俎代庖,注重言传身教。
我们也注重培养孩子自律习惯,在家长引导下,胡锦鸿坚持每个星期制定任务单,并在回家后认真执行自己布置的任务。在保持良好学习成绩的同时,锦鸿坚持参加编程社团和民乐社团的活动,坚持担任班里的“小电教员”,积极服务同学,成为了一个小小男子汉。
勤奋自律,积极向上,期待锦鸿成长为我们憧憬的阳光少年。
成志好家风关键词:尊重感恩,助人为乐
23
2015级 李奕瑾家庭
上附小以来,得益于言行得体、协商互让、诚实守信和自律自强的主题教育熏陶,家长和老师携手共育,激励孩子努力把“优秀”变成习惯。在道德养成方面,从小我们就非常注重培养孩子尊重感恩、助人为乐的好品格。
奕瑾作为中队长和语文课代表,她总是乐于分享自己的学习方法,并主动帮助其他同学。特别是在本学期刚开学的时候,班里转来一名国际学生(基本不会中文),她主动承担起“小翻译”的工作,传递老师、同学各种需要交流的信息,还主动找低年级的语文课本帮助她学习中文,利用午休时间带她去图书馆,向她介绍校园文化,主动积极的帮助这名国际生融入环境。奕瑾在帮助他人的过程中,得到了快乐,收获了成长。
成志好家风关键词:阳光向上乐助人,强身健体勤锻炼
24
2016级 梁松沂家庭
家校共育,家风先行。我们一直坚信最好的教育就是父母的言传身教。因此在松沂的成长过程中,我们全家一直以身作则,将“孝敬长辈,乐于助人”等美好品质践行下去,为孩子打造宽松平和的家庭氛围。
松沂耳濡目染,逐渐成长为一个勇于担当的成志少年。他积极承担班级事务,担任班级中队委;他能够主动为同学们掀开门帘,为了让穿越楼道的队伍顺利通行;他和伙伴协商互让,在团队中懂得合作,在和爸爸一起参加的足球训练中,不怕苦不怕难、积极和队友配合,收获了更多的友谊。
一流好品格,一身好体魄。成志少年勇于担当,积极向上乐于助人。
成志好家风关键词:勤奋善良乐助人,行动传递正能量
25
2016级 陆羽菲家庭
成志家庭,家风先行。在沙漠,我们带领孩子捡拾被丢弃的垃圾;在海边,遇到有人溺水,勇于展开救援。工作之余,爸爸坚持带领班级同学进行体育锻炼;妈妈积极参与学校活动,用心陪伴孩子成长。
在家风的耳濡目染下,羽菲养成了乐于助人的好品质。在班级里,她为大家提供力所能及的帮助,同学有困难时,总能看到她的身影;在户外,有推车的老奶奶打不开门,她立刻冲过去,帮助老奶奶解决困难。
成志教育,家风育人,让勤奋与善良成为孩子成长的必备品格,为聪慧与高尚的人生祭奠,用行动传递正能量!
成志好家风关键词:阅读中成长、坚持中顽强
26
2015级 罗艺杉家庭
阅读中成长,坚持中顽强是我们的家风。
阅读是我家的“传家宝”,艺杉从小嗜爱阅读,特别是在附小近四年的学习中,深刻地感受到了“读书是甜的”。从亲子共读、独立阅读,到每月家庭读书分享会,我们十年如一日地坚持着。坚持所喜欢的,喜欢就长成了热爱的模样。在附小培育“一项好才艺”的学科目标引领下,艺杉成为了民乐团琵琶声部的一员,她的手指条件不好,随着学习难度增加,别人较易弹拨的音符她要付出更多努力,持久的练习胶带经常粘连手指取不下来,破皮是常有的事。坚持使她和琵琶成为好朋友,也感染并带动了全家提高审美雅趣水平。
在成志教育的照耀下,在好家风的引领下,孩子真正站立在了学校的正中央,未来我们继续走好每一步!
成志好家风关键词:阳光增活力,书香促进步
27
2015级 熊浩然家庭
在浩然的成长过程中,我们一直关注孩子身心健康状态,努力塑造他一流好品格。
“着眼远方,不斤斤计较”是我们经常跟孩子讲的话。有一次,同学跘了他一跤,膝盖蹭掉一大块皮,流了好多血。回家我们问他时,他轻松地说是同学不小心弄的,伤口一点儿都不疼。孩子始终用豁达乐观的心态对待这类事情,在班里赢得了好人缘,也赢得了同伴的尊重。在家校营造的“爱读书,读好书”良好氛围下,孩子表现出对知识的渴望,浩然像一块海绵汲取着各类知识。在这学期作文课上,孩子写到“慧眼看世界”,表达了不应该对小事斤斤计较,应该把精力放到更有用的事情上。可以看到,孩子的阳光心态和良好的阅读习惯正不断促进他自我成长,朝着他应该去的方向前进!
成志好家风关键词:热心志愿持以恒,协同家校行胜言
28
2016级 张济尧家庭
“引领垂范,和孩子共同创造美好的故事。”是我们的家风。在秉承学校“家校共育”的教育理念下,张济尧妈妈主动承担班级文艺部负责人,积极组织班级文艺活动。多次放弃休息时间帮助学生排练节目,熬夜制作演出背景PPT……不管自己孩子是否参加表演,都持之以恒地为班级的同学搭建绽放的舞台。
张济尧也是班级的“公益小达人”,班里有同学生病,她总会第一时间分享自己的记事内容。圣诞节前夜,她主动到班级布置教室,把温暖与爱带给每个人。
我们和济尧一起努力,把自己的背影当作别人的美好记忆。
成志好家风关键词:勤奋超越,青出于蓝
29
2015级 张清蓝家庭
“青,取之于蓝而青于蓝”,当初给孩子取名张清蓝,就是希望她一生善于学习、学会改变,希望她能养成一种好思维,培育一种好习惯。凡事须尽力勤奋,父母勤奋工作,孩子勤奋向学,一如学校殷切期待学生具有“健康、阳光、乐学”的样态那样。
入学四年,我们欣喜地看到张清蓝自律自强、成志于学的成长轨迹。学校竭力让儿童站立在学校正中央。张清蓝三年级正式加入金帆民乐团大团,从未缺席过一场排练演出。她每天练阮至少一小时,并且坚持不懈,练得满手茧子也从未想过偷懒或逃避。正因如此,在短短两年半的时间里,成功通过了中阮九级的艺术水平等级考试,参加过各种音乐比赛屡获大奖,在民乐团成为了中阮声部的主力选手。
成志好家风关键词:文明其精神 野蛮其体魄
30
2016级 张清扬家庭
“爱阅读,爱运动。”这是我们家的传统家风。我们引导清扬多读书、读好书。在一次家长进课堂的活动中,清扬对希腊神话产生了兴趣, 我们便适时将《希腊神话和传说》推荐给她。读后她便着了迷,在《伊利亚特》中探访特洛伊战场,在《奥德赛》中追寻奥德修斯的足迹……
“无体育,不清华附小”,清扬继承了我们家三代人对热爱体育的好家风,加入田径社后,无论酷暑寒冬都坚持训练。今年,她代表附小获得海淀区运动会第四名的好成绩。
秉持着附小的育人目标,我们希望清扬能够成为身心健康,善于学习的阳光少年。
成志好家风关键词:阳光向上勇于坚持,家校共育成志少年
31
2016级 张尊慈家庭
学校和家长是孩子梦想的引领者。“逐梦想、有韧性、能坚持”是我们的家风。尊慈爸爸作为家委会的一员,积极参与班级活动,给孩子们留下了很多美好的回忆!
今年是尊慈参加游泳长训班的第三年,身体素质不太好的她,头两年都排在泳队最后,但她从未说过“退出”,坚持在队尾奋力追赶;她从一年级就坚持参加足球训练,因为她梦想有一天班里女生也能像男生一样夺得冠军。孩子的毅力超出我们的想象,踢足球、习游泳、爱戏剧,尊慈勇于尝试并一直坚持。
尊慈在日复一日的训练中不仅收获健康体魄,也锻炼出阳光向上、积极进取的好品质!
成志好家风关键词:中正平和做人,慎言笃行做事
32
2015级 赵婉桐家庭
我们一直认同附小的教育理念,引导孩子要有傲骨无傲气,笃其行慎其言。父母以身作则告诉她:为人常思己过,做事慎始善终。过程做到极致,结果顺其自然。有了内在源动力,婉桐一直以言行得体、诚实守信、尊重感恩、自律自强的高标准要求自己,并在班内担任班干部,经过在附小“一身好体魄、一手好汉字、一副好口才、一篇好文章、一项好才艺、一门好外语”等目标教育培养下,婉桐荣获多项校内外荣誉。
今年板球大赛,三伏天烈日下,面对高一头的对手,婉桐以一对九打了十几个回合。妈妈问她:要不要退出?婉桐坚定的说:不要,可以输给对手,不能败给自己。愿她今朝静水流深,他日方可挥斥方遒。
1月6日、7日通过清华附小企业号——素质评价——数据录入中进行投票哦!