五6中队的刘佳桐同学
首先，感谢清华附小开阔的胸襟和开放的办学理念，让我能零距离聆听专家的教诲，接受来自权威的指导。来到清华附小两个月，在学习培训期间,我和附小的师生共同工作、共同生活，学习领会附小的办学理念, 全方位参加了附小的日常管理，参加了学校的各级会议，参与学校的教育教学活动。我领略到了清华附小朴素大气的教育理念、浓郁的校园文化、有效的教育教学管理、进取的教师团队、多彩的教育活动。
来清华附小学习的两个月，真的感受到了不一样的教育，千言万语不知从何说起，这也许就是差距吧！一个人要成长就真的要受到一定的刺激，而对于我来说，清华附小两个月的学习，使我深切的体会到了工作的另一重境界，自己工作了十几年，在基层安逸的生活，每个人都差不多的工作状态，没有激烈竞争的环境，让自己产生了深深的惰性，还记得有一天晚上大概八点左右，其实已经下班很长时间了，可是办公室里依然像白天上班一样，王玲湘老师、胡兰老师还在忙碌着（胡兰老师的心态总是那么乐观、阳光），也许为了活跃一下氛围、放松一下心情，她突然问我：“老孙你最近读了什么书”?
我一下就愣在哪儿了!
我最近读了什么书？
怎么回答呢？万千感慨涌上心头，自己已经好久没有认真去读一本书了，大脑似乎一下停止了转动！
来清华附小学习的两个月对我来说真是幸运的，这两个月的经历是我受用一生的财富，我又找回了求学时的热情，努力奋斗的激情，不断攀行的动力。
一个人要成长、提高必须要感知到差距、真正见识到什么叫高度。在清华附小学习的两个月，让我真正的开阔了视野，见识了专家的水平，让自己明确了努力的方向。我一定要努力用自己的实际行动去改变自己，让自己更加的努力工作、努力学习，同时尽可能去影响周围更多的人也加入到努力学习的队伍中来。两个月的学习，我见到了清华附小老师们的奉献精神，每个人都甘于奉献、乐于奉献、自觉工作、自觉加班，使加班成为一种自然，一种习惯，这也是清华附小独有的风景，每天晚上校园内教师和白天一样的工作，下班的铃声只是让校园变的更加安静更有利于老师们安心的工作，而休息日很多教师自觉到校工作，这是工作的更高境界吧。让老师们加班容易，但让每个人都快乐的、自觉的加班，这是清华附小的特色，是先进管理理念的最好体现。
知识的积累是一个人发展能力的基础，而阅读应该是最佳的方法，自己要努力的克服困难去读书，并尽可能影响更多的人去读书，进而形成读书的氛围。窦校长的做法就很好，老师买书，学校可以给报销，给了自己很大的启发。正如王玲湘老师说的“学习，是给老师最好的福利”。
在清华附小的学习过程中，让我更深刻的认识到提高语言表达能力的重要性，要提高语言表达能力就要先提高意识。附小专门做了这样的培训，把教师的培训纳入学校的工作之中，有针对性的提高老师的语言表达能力和诵读能力。来到附小自己才更急迫的感受到自己在语言表达方面落下了好多的功课，用窦校长的话说就是要开始补课。这里就摘抄几句窦校长的名言：
表达，教师的第二重生活。
表达，教师最重要的基本功；
表达，教师必须的专业修养。
诵读，读的是感受不是感情；
诵读，再现世界的一种方式。
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两个月的学习给了自己反思的空间与时间，现在社会发展，太多物质的东西给了我们享受的同时也占用了我们太多用于思考的时间和空间，在现实的环境下，思考似乎已经是一种奢侈了。在这学习期间正好给自己反思创造了条件，说实话一天的学习真的很疲惫，如果有电视回到宿舍第一件事一定是打开电视放松一下，现在没有电视晚上回到宿舍七点多，洗漱完毕不到八点，睡觉吗？早！那做些什么呢，只能去思考，去总结、去反思一天学习的收获，去总结附小的管理，去感受教师的工作方法，让自己的心和附小再做一次深刻的交流，也许那两个写满了字的厚笔记本是最好的见证。
清华附小教师脸上洋溢的自信、灿烂的笑容，是对管理的最好体现，老师们工作累但快乐，紧张但舒心，忙碌但温暖。学生们在课堂上表现出来的自信、专注、渴望交流、源于内心的表达，敢于表达独特思维的勇气，课堂上学生间的争论……学生是真正幸福的。
在附小还有一个很重要的细节，就是活动结束及时反思，每个人都敢于承担责任，努力查找自身工作中出现的不足和工作的失误，工作做的很细，想的也很细，并把这种细致内化为一种习惯。
总之，这次培训既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，不仅开阔了我的视野和工作思路，而且学习到很多好的经验。我想，清华附小在教育教学管理及教学实践中的先进经验，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用，正像窦校长所说：“我们要有低头奋斗的智慧，也要有抬头望天的情怀”。
内蒙古多伦县第三小学 孙亮