金鹏课题研究社团的王宝绎、余逸辰、刘心雨、王昕炜、庄芊识同学
我不知道自己是否是一个合格的妈妈，但我一定是一个尽心尽责的妈妈。自从有了孩子，我就几乎没有自己的闲暇时间。婷婷同学的妈妈有时碰上我，总会用赞美的语气对我说“你多幸运啊！有这么优秀的女儿，各方面都这么懂事，你多省心啊！”其实，我现在的“省心”是我曾经用不断地唠叨换来的。
从婷婷懂事开始，我就不断地反复地给她灌输什么是对的，什么是不对的，什么该做，什么不该做，并从身边的每一件小事中让她得到启示。对孩子来说，她遇到的每件事很多都是第一次，所以我都会耐心地给婷婷解释这件事为什么这样做，不这样做的后果会是什么。我逐渐地让她建立起“荣辱观”。我想所谓的懂事，也就是婷婷对事情的思考做出了符合“荣辱观”的行动。其实，婷婷和其他孩子一样，爱玩，有时也把握不住自己。可她只要自己意识到了或别人稍作提醒，就会很会反省并自觉及时改正。因为她知道什么事应该做，什么事不应该做，偶尔她只是一时给忘了。所以，只要我发现到她的一些不良苗头，我就会不厌其烦地提醒她，而她也总是很感谢我的提醒，并毫不犹豫地即刻改正。
明白什么事该做，什么事不该做，这只是第一步。我想婷婷之所以优秀，只因为她对一些应该做的事已经养成了习惯。明白什么事该做，不难；但坚持该做的事并养成习惯，并不容易。比如喝水这件事，婷婷知道喝水的好处，喝水也很容易，可让她自己每天坚持喝水，养成喝水的好习惯并不容易。有时一天，孩子喝水还不到一杯。我知道她或许忙，或许忘了，总会有很多原因，但我知道的结果就是她并没有喝足量的水，她还没有养成习惯。所以，每天只要我见到她，我总会问：你今天喝水了吗？喝了几杯？送她到学校上学，到门口我总不忘提醒“一定要记得喝水啊”。放学回到家，我的第一件事就是给她倒上一杯水，隔一小时我又会给她倒上第二杯水。这样，每天，我不断地提醒，不断地用行动给她示范。直到有一天，她下意识地到家就要喝水，过一段时间就主动要喝水了。她在潜移默化中开始养成了喝水的习惯。很多孩子也知道喝水的重要性，只是没有养成喝水的习惯。我想只要我们家长不断地“唠叨”，有足够的耐心去提醒孩子并持之以恒，好习惯是能够养成的。
其它事情和喝水一样。比如学习。婷婷现在的学习已经基本不需要我去提醒了。她已经养成了主动学习的好习惯。
五（1)班 张雨婷妈妈