柔弱外表下的坚强——2012年文敏老师的感动故事

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   我来附小一年了，但对很多同事感觉还是有些陌生，就比如这篇文章的主角——文敏老师。
文敏老师在附小已经工作很多年了，她给我的第一印象就是个子高高的，做事踏实，言语朴实，身体柔弱，甚至有些弱不禁风，但有一件事让我对她有了进一步的认识——开学初的拓展，同在高年段的我们被分在了同一组。我到现在还清晰地记得其中有一项高空过桥项目。说实话，这是个对人意志品质极具大的考验，对很多男老师也有很大的挑战性。准备的时候就能看出来文老师对高空项目的恐惧，我们也试着劝她放弃，但她没有退却。在高空，她紧张得浑身绷紧，手指都掐进旁边教练的手腕，她在空中的跳板上足足站了有三四分钟，这每一分钟对她来说都仿佛有一个世纪般的漫长，换成他人，也许就放弃了，但最后她还是勇敢地抬腿迈过去了。那一刻我在底下看着她，觉得她真太不容易了，这么瘦弱的女老师，为了集体的荣誉，完成了原本不可能完成的任务，足可见她有一颗多么强大的内心。
   后来，我和文敏老师在高学段的工作中，慢慢有了接触，我更觉得文敏老师是一个非常细心，做事很认真，而且工作特别有效率的老师。开学时，五年级教材还没到位，给教学带来很多不便，我跟文老师说起这事，没想到她立刻去了新华书店，把店里的仅有29本五年级音乐教材全部买了回来，还亲自送到了教室。我打心眼里对她表示感谢。
虽然我们平时交往不多，但就是这些工作中的细节，让我感受到了文老师的敬业、博爱、儒雅。
（杨钧）
感言：
   敢于挑战自我，才是真正的勇士。文敏老师虽然生就一副柔肠软骨，但柔弱的外表下包藏着一颗坚强的心。文老师鼓起勇气完成高空过桥项目，为集体赢得了荣誉，更完成了一次对自我的挑战。教师要通过持续学习来实现保值与增值，学习不就是像高空过桥那样，是一个认识到自己的不足，并鼓起勇气去克服的过程吗？文敏老师就是这样一个“努力使自己成为一个因知识和才能而受聘，并全身心投入事业的人”，她是我们学习的榜样！
                                窦桂梅  王玲湘