五6中队的刘佳桐同学
和李秀老师认识还是在上个学期，那时她还是以实习的身份在附小里工作，没想到我和她的缘分还是从这学期开始的。初看到她感觉是涨着一双大眼睛，一笑起来就变成弯弯的，像月亮一样，很漂亮、很甜。
由于这次我是当一年级的副班，有许多的事情都要提前准备好，在开学之初因为工作的原因就和李秀讨论工作了。刚参加工作的李老师年轻有活力，学生一下子就喜欢上她。直到现在还有班里的女孩叫她妈妈。她一听到叫声就笑眯眯的看着学生。从眼神里能看到她对学生的爱。她的爱不仅仅表现在慈眉善目、笑容可掬，而是从心灵深处对孩子的理解与关爱。”爱字一语道出了全部，是爱让她的教育熠熠生辉，如珍珠闪耀着夺目的光彩；是爱让她的教育细致温婉，如清泉流过心田。记得班里的男生多，而且淘气的男生更多，最为突出的是一个叫李王玺的学生，男孩聪明活泼，就是不能和大家在一起做同样的事情，就连课间操都不能和大家一起做，大家做操，而他就站在自己的位置上东看西玩的，不做操。李秀老师最早发现了这一情况，单独找他谈话，孩子只是说我不愿意做，老师给他讲道理；在后来就说自己不会做，李秀老师就开始利用课下时间和体育老师沟通单独陪他练习，但是效果还是不明显。李王玺还是我型我素的，最后只是和家长多次沟通，让家长和学校的教育最大化，终于李王玺能站在操场上和同学们一起做操了。爱学生主要是对学生诚心诚意的关注，要细心发现他的闪光点，认可他的努力，鼓励他的点点滴滴的进步，理解他的苦衷和需求，关心他的生活和学习，帮助他解决生活和学习中的困难，充分发挥他的特长，让每一个学生都抬起头走路。爱学生不是工作形式和方法，而是师德的根本和实质。李秀老师对学生的爱是一种巨大的能源，她是学生积极向上的动力，也是后进生能够进步的希望。
在工作中我体会到了做一名一年级的班长班主任真是事无巨细，学生的一句话说不完整也会及时地纠正，学生脱下来的衣服也要叠整齐再放到桌子上等等，也许是很多繁琐的工作忙得来不及细致，想做真正的细致，还有很多我们学习的地方。
（刘靖）
感言：
聪明、灵气是对李秀老师最好的评价，李秀老师善于学习，并乐于将所学的知识运用到自己的教学实践与班级管理中。作为初入职教师，遇事不急不躁，不紧不慢，这种沉稳、大气的性格使得班级管理工作井然有序，她也深受孩子们的喜爱。李秀老师勤奋好学，在本学期举办的青年教师“丁香杯”教学比赛中获得了特等奖，希望李秀老师在未来的工作中继续努力，使她在个人专业成长与班级管理方面能上一个新的台阶。
窦桂梅 安华