惠质兰心,秀外慧中—2013年朱丽玲老师的感动故事

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   这学期开学初,我应段长祝老师的安排,当了一年级四班的副班主任,和朱丽玲老师搭班。
   小朱老师刚刚研究生毕业,是一位勤奋好学的小才女,她有着一丝不苟精益求精的学习精神,只要有疑问就一直挂在心上,一有机会就向身边的老教师请教。对于学到的东西不满足于知其然的程度,深入钻研,努力做到知其所以然。她常常会向身边的老师们请教怎么管理好学生,怎么上好课。她学习能力很强,又用心,很快就掌握了很多管理学生的小窍门。刚开学时,班里办板报,她向我来讨主意,我随口告诉她可以给班里每个孩子写一句鼓励的话贴在板报上,这可是个大工程啊!结果她真的照做了,四十多个孩子,四十多句不同的话,写的文采飞扬!
   小朱老师长得很秀气、很漂亮。班里的学生非常喜欢她,她对学生也非常温柔,笑眯眯地看着每一个孩子,耐心的解答他们的所有问题。她每天到校的很早,当我来到班里时,她已经在领着来得早的学生开始晨读了。不管来了多少学生她都一句一句认真地领着学生在读,她一句、学生一句,用朗朗的读书声迎接每位同学。
   有一次,晚上九点半多了,我在合唱教室忙完到办公室取东西回家,远远地看到办公室的灯还亮着,推开门,看到她在灯下全神贯注地在批改作业。“这么晚了,你还不回去?”她笑眯眯地回答“没事,张老师,作业批改完我就回去。”平时也是这样,我每次下班后晚上到办公室都能看到小朱老师的忙绿的身影,或者和别的老师一起研讨教学上的问题。或者在批改作业,备课。她有个很体贴的男朋友,也经常在下班后,来到学校帮她一起布置教室、打扫教室。
   小朱老师上进心很强。有次,兰英告诉我,开会时她和小朱老师坐在一起,小朱边听会,边在纸上写满了“要把班带好”、“要把课上好”。可不是吗,每当班里的孩子们不听话时,她真的会着急,希望我们四班样样出色,成为最棒的。课间操有些学生跑步不认真,大家都回班了,她会领着这些孩子一圈圈重跑。
   小朱老师很体贴,我的小饭桌排的是周三中午,因为我上午第四节有课,下课就赶到班里给学生们分饭,常常会忙得吃不着饭。她都会来替我一会,给我留出吃饭时间。真的很感激她。
   两周前,我不小心把腿摔骨折了,不能到班里帮她,心里既着急又愧疚。常常想着小朱老师和一四班孩子现在好不好啊?每次看到小朱老师她都笑咪咪地说,请你放心,假期里我们四班家长们学生们纷纷发来慰问短信,我心里真的很感动!盼着腿早点好,早日回到一四班,帮小朱老师一起,把这班孩子带好。
 
                                 (张叶)
 
感言:
   朱丽玲老师乐于学习,善于吸纳,工作中总是虚心地向身边的老师们请教,并将所学运用到自身教学中;朱老师做事认真、细致,善于创新。凭借研究生期间深厚的理论积淀,朱老师在工作中发挥优势,自觉将理论知识与教学实际相结合,班级管理工作也做得有声有色;相信勤奋好学的小朱老师在未来的工作中会通过自己的不懈努力取得更大的进步!
                                窦桂梅  安华