五6中队的刘佳桐同学
第一次见到王峰那是在两年前，他当时在王杰红班上实习。王峰当时给我的第一印象就是他是一个举止文雅，说起话来声音不大但很有内涵的年轻人。听王老师说他在附小实习，马上就要研究生毕业了，毕业后会来附小工作。当时我还在想，这么书生气的人能驾驭了这些孩子吗？再次见到王峰是在一次期末总结会上，学校向大家介绍新入职的教师。我脑海中还在想，会让这个年轻人教哪个年级呢？没想到他被分到六年级毕业班并当一个班的班主任。当时我又在想，他能驾驭得了一个即将毕业的班级吗？俗话说的好：“长江后浪推前浪，一代更比一代强！”他靠极大的工作热情和辛勤的付出逐一克服工作中的难题。遇到教育问题时他虚心向前辈请教，面对特殊儿童他用诚信和责任心暖化孩子的心灵。刚参加工作不久的他，凭借勤奋、努力，获得西苑学区“教师基本功大赛”特等奖。他用智慧与耐心赢得了毕业班家长和孩子的喜爱。
这个学期我和王峰搭班是他班的副班主任，这使得我更加近距离地对他的工作有了深入了解。无论是语文教学活动还是学校各种活动都有王峰的身影。他是一个有思想，有独立思考的年轻人。他勇于担当，是青年教师的楷模。工作中“有一手”，更是一个多面手。作为中年段的组长，他活跃在学校“1+X”课程改革教学中。在学校教学方式改革之际，年轻的王老师虽然承担着组长的重任，课堂教学改革方面，他也充当着先锋。学校下校调研有他的教学展示课，给全国各地参观教师上课有他的身影。虽然他社会活动很多，但始终履行着班主任的职责。他特别关注每个孩子的成长，常常看到他在课下为学生辅导，在课间活动时和学生谈笑风生，就像一个大哥哥关爱着每一个学生的成长。就是在这样与孩子真诚的相处下，赢得了孩子们的爱。
这就是王峰老师，一个敬业、博爱、儒雅、给人以力量和激情的年轻老师。附小的明天因为有了像王峰这样的年轻人而生机勃勃。
（王奇志）
感言：
工作未满三年的王峰老师，在每天的工作中都能够与学生们一起欢笑，中午吃完饭，他会带领学生一起到操场去做游戏、堆雪人、打雪仗。让学生在学校不仅收获了知识、友谊还有童年的快乐！公开课的课堂上，他能够尽情挥洒自己的热血与激情。他用自己的汗水，书写着这附小的教育诗篇，同时为附小的青年教师树立了值得学习的榜样。
窦桂梅 胡兰