五6中队的刘佳桐同学
在迎新年的联欢会上，一个学生出了一个谜语：“一位老师真漂亮，头发披肩带着卷，说起话来真温柔，我们大家都喜欢。”话音还没落，学生们的小手早已都齐刷刷地指向了站在一旁的盛婕 老师。的确，盛婕 老师就是这样一位温婉可人、秀外慧中、温柔体贴的好老师。
走进二年级6班的教室，见到这群可爱的孩子们，让我非常惊讶的是这些年仅七岁左右的学生们竟有如此好的行为习惯：刚开学各科不同的作业，每个小组收得井井有条；每个学生的桌上桌下都干干净净、整整齐齐；中午小饭桌分饭、吃饭有条不紊、安静有序；学生们课上、课下都很有规矩……可想而知刚刚升入二年级的孩子能做到这样，班主任 老师需要花费多少心血呀！
哪个班里都有一些调皮、任性的小淘气包，可却从来没有看到盛婕 老师对着学生们大喊大叫，即使发火说起话来也是那么温柔。她有一套自己的教育方法，很少去批评，更多的是表扬，并经常对学生们说：“我们要向好样的学，我真喜欢他这样做。”“男生要做小绅士，女生要做小淑女。”“食不言、寝不语”等等，就这样盛 老师一直在用自己的个人魅力和修养影响着学生们，使他们在不知不觉中养成了良好的行为习惯。
温柔归温柔，要是哪个学生在学习或行为上有点儿不对劲，可逃不过盛 老师的眼睛，她会耐心地和学生谈心，并及时与家长联系沟通。一次，盛 老师请来了两位家长，原来有两个学生在课间说了难听的话，这是一次不能放过的教育机会。盛 老师把家长请来不是告状，而是耐心地和家长们交流教育孩子的方法和体会，使孩子们能够健康茁壮地成长。
对待教育教学工作盛婕 老师更是一丝不苟，尽心尽力。为了准备优秀班集体的国旗下讲话，盛 老师把清华附小的《三字诀》改编成小短剧，利用课余时间教孩子们表演、排练，并安排全校学生配合背诵，学生们在表演和观看的过程中，对《三字诀》有了更深的认识，并付诸于行动中。盛婕 老师在繁忙之中还勇于承担了1+x课程的小课题研究，为了让研究更有时效性，她常常和组内 老师们一起教研，虚心听取别人的意见，听别人的好课，一次次修改教案，一遍遍试讲，从内容、教态到语言等，一点点地斟酌，力求完美，最终获得了老师们的一致好评。
就在迎新年的前一天，盛 老师发烧了，但她克服自己身体上的不舒服，和学生们一起爬上爬下地布置教室，她说：为了孩子们能有一个快乐的新年。新年联欢会上，盛 老师和孩子们一起欢笑、游戏，为孩子们录下一个个精彩的节目，她一直微笑着、温柔地看着她可爱的孩子们。
（王玉梅）
感言：
小小的个子，漂亮的脸庞，每次看到你总让人有种如沐春风的感觉。在班级管理中，能看出南方女子特有的心灵手巧，你把班级布置的总是那么井井有条，一朵小花，就让班级增色不少，想作为你的学生应该一种享受吧。在小课题培养学生质疑能力的实践研究中，你勇于担当，《苹果落地》一课，对我们今后教学中如何培养学生的质疑能力，提供了可资借鉴的经验。
窦桂梅 安华