五6中队的刘佳桐同学
她小巧的身材，优雅得体，总是面露着微笑，给人带来春天般的温暖气息，她就是今年刚刚和我搭班的一位数学老师-----王玉梅。
跟王 老师接触的时间并不长，王 老师无论对待同事还是学生，都是那么温婉，让人觉得亲切舒适。在工作上，王 老师践行着附小人身上共有的特点，那就是爱学生、严谨、细心、一丝不苟。
别以为王 老师只有温柔的一面，她可不是“那么好说话”的哦！作业不完成、改错不过关的，可逃不出王 老师的那双敏锐的慧眼，她经常拿出“盯关跟”的架势，让学生钻不了一点空子。还记得有一次，班上的一个速度很慢的孩子，到了放学时也没有完成课堂作业。放学前的最后一节课并不是王 老师的课，可是早在离下课还有几分钟时，王 老师就准时地出现在了班级的门口，看来是来“围堵”那个没有完成作业的孩子的，只见那个孩子看见了王 老师后，只好灰溜溜地埋头赶紧写没做完的作业。王 老师没有大声和严厉地斥责，但是态度却是坚定不容商量的，直到最后盯着这个学生做完了作业，才让他离开。有一次，我和学生聊天，学生对王 老师的评价是：很温和，但很有原则，对王 老师又害怕又喜爱。王 老师就是用这种独特的方法和魅力，让学生们心服口服的。
这半年以来，感谢和王 老师相遇，让我接触和了解到附小这么优雅、优秀的一位老师，也为我诠释着附小人的精神，指引着我工作的方向！
（盛婕）
感言：
文静的王 老师，人如其名，就跟玉一样润泽，梅花一样美丽！作为一名老教师，总能看见积极的跟组内年轻教师分享自己的教育心得，组内老师需要帮助的时候，你总是义不容辞的帮在先！做为一名成功的妈妈，你对教育学生也总是有自己独特的方法，总是能用自己宽容相继的爱，默默的润泽每一个学生！真好！
窦桂梅 安华