我身边的辛峰老师——2012年辛峰老师的感人故事

  先说发生在开学初的一件小事吧！

刚开学，学校网站编辑团队建立。在分工的时候，对栏目“每月一星”的负责编辑人选可是费了心思。既要求编辑老师自身信息素养过硬，还要求老师具备灵活头脑，又不能增加老师额外的工作压力。我和网站负责老师几乎同时说出了辛峰老师的名字。于是，这个栏目的编辑老师就确定为辛峰老师。

第一次例会上，辛峰老师提出，“每月一星”一年才能介绍12个学生，不利于我们附小口碑的建立。可不可以变成每周一星？这样的话，一个学期恰好可以把学校每个班的优秀学生代表都可以介绍一下。

网站负责刘老师当即肯定了辛峰老师的想法。但也提出，这样的更新频率对于辛老师的工作压力会不会太大呢？

我还记得当时辛老师微微笑的样子和温暖的话语：“咱们附小网站就是要宣传咱们附小啊！多让别人看到咱们附小学生的优秀，是件好事。我一定能干好，我想办法！”

于是，我好奇地问辛老师：“您是怎么做到的准时更新呢？”

辛老师有是微笑地指着教室墙面上贴着的一张表，告诉我：“我先制定了一份更新时间表。再委派一些催稿小编辑。看，我们只要照表执行就好了。小编辑们可负责了，一次也没落下过！”

于是，在我的头脑里的辛老师，又增加了一个关键词：有方法的辛老师。

我也当过班主任老师，作为三年级的学生，需要初步建立与人交往的能力。在催稿的工作中，让学生主动与陌生人交流，提出明确需求，是件不容易的事儿。而辛老师合理地利用了这样一个教育契机，锻炼学生能力。她真的是个有方法的班主任！

再说一件发生在新年联欢会上的小事吧！

2012年12月28日，我播放完学校电视台的新年祝福特别节目后，一走进我们三4班，

于是，我又好奇地问辛老师：“这是什么啊？”

辛老师小声地告诉我：“我送给学生的新年礼物！让学生多读些好书。圣诞节的时候，我也送给了他们一本数学方面的书。有的学生说，一晚上就看完了。学生可喜欢了！”

边听辛老师说话，我边顺手翻阅了一下这本漂亮的《宝葫芦的秘密》。一本15块。全班37人。500多块啊！如果两本书，就是近一千块了。

再听着辛老师接着说：“学生不能光知道吃啊，玩啊。要学会看书啊。那本数学书，是让孩子有些创新的思维。这本书是下学期咱们语文的必读书目，让学生提前读读。”

看着辛老师的大眼睛，我又走神了。

我在想，这远远不是钱的问题。这两本书里面包含着辛老师对于学生多少感情啊！辛老师是个严格要求学生的老师，她对于学生的爱也就在于这点滴的教育里面。

从前段时间带着学生做腊八蒜到带着学生了解显微镜下的细胞再到眼前的这些本书。这是一个全面关注学生发展的好老师。

其实，辛老师身上发生的故事还有很多：

每日加餐，她总是细心地帮我送到办公室；

每日早读，她总是细心地检查学生书包、课桌卫生等以检查学生的精神状态。遇到太调皮的学生，及时与学生、家长沟通。

平时工作，她总是耐心地告诉我，针对不同学生要有不同的教育方法等等。

好了，我相信我和辛老师的故事还会继续发生下去。因为，我们共同生活在附小这个“家”里面！

我在这里，真心祝愿辛老师，每天都保持好心情！新年快乐！

                                                 （吕学敏）

 感言：

 坦率、坦诚、坦荡是辛峰老师的真实写照。辛老师坦坦荡荡做人、认认真真教学。学生在她的身边不仅学到了知识、增长了智慧也习得了辛老师的美好品格。作为辛老师的同事，我们也受益良多，不管是工作上还是生活上，她都主动关心身边的人、主动伸出援助之手。有辛老师的地方，就有温暖。