五3中队的窦邵博、王以诗同学
张家龙是一位和蔼可亲的好老师、好同事。在与他的接触中听他说的最多的一句话就是“没问题。”对于已经有过教学经验的教师，可以说他具有丰富的经验，但仍然坚持着兢兢业业的工作态度，做事从来不马虎，张老师不仅美在外表更是美在心灵。不论面对怎样的孩子，都像春天般的温暖，和颜悦色、不急不燥，微笑总是挂着脸上，他把爱毫无保留地播撒给每个孩子，用他那独特的爱滋润着每个他所教的孩子。
他在工作中特别踏实，特别谦虚、肯干。他在音乐课教学上工作努力、用心，教室管理得干净整齐、井然有序，每天早上来都把教室打扫的干干净净，写好板书，做好一切课前的准备。可以说张老师的教室是几间音乐教室中最干净、最整洁的，板书也是最认真的。他的教学踏踏实实，每节课尽自己所能将学生们教好。在课堂上，他关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，由批评管理学生转向依靠教学艺术和兴趣吸引学生；由单纯的讲解示范转向新颖、丰富多彩的学练活动设计；由直接传授知识转向帮助学生体验过程、感悟方法；由不合理的拼体力消耗向技巧型教学转变。力求在课堂上让每一个学生有兴趣、有热情、有收获。在其保持课堂有效性的同时，还激发了学生爱音乐、爱艺术的情感，使他们产生愉悦的心境。在课上他注意创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了又形象，引发学生的兴趣。为了将课上好，他还将每节课的课件做得都漂亮、实用。而且从不张扬，只是默默地干好自己的本分工作。课下，他会耐心地辅导学生，关注学生在成长与学习中的快乐与困惑。
张老师经常说：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”孩子的成长需要激励，孩子享受到了成功的喜悦，就一定会树立起坚定的信心。无论是什么样的学生，张老师都会以一颗真诚的心去对待他们，只要有关怀和鼓励，任何孩子都会取得成功。是啊，张老师给予了学生发自内心的、真挚的爱。早读、课间、中午休息时间、下午放学后，总会看到他忙碌的身影，匆匆地往返于专业教室与班级之间。
相信通过他不懈的努力和对成功的追求，他今后的路会越走越稳、越走越宽。让我们盼望着这位优秀的音乐家尽快在教学上成长为一名骨干，为清华附小的教育事业贡献更多的力量。
他在工作中特别踏实，特别谦虚、肯干。他在音乐课教学上工作努力、用心，教室管理得干净整齐、井然有序，每天早上来都把教室打扫的干干净净，写好板书，做好一切课前的准备。可以说张老师的教室是几间音乐教室中最干净、最整洁的，板书也是最认真的。他的教学踏踏实实，每节课尽自己所能将学生们教好。在课堂上，他关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，由批评管理学生转向依靠教学艺术和兴趣吸引学生；由单纯的讲解示范转向新颖、丰富多彩的学练活动设计；由直接传授知识转向帮助学生体验过程、感悟方法；由不合理的拼体力消耗向技巧型教学转变。力求在课堂上让每一个学生有兴趣、有热情、有收获。在其保持课堂有效性的同时，还激发了学生爱音乐、爱艺术的情感，使他们产生愉悦的心境。在课上他注意创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了又形象，引发学生的兴趣。为了将课上好，他还将每节课的课件做得都漂亮、实用。而且从不张扬，只是默默地干好自己的本分工作。课下，他会耐心地辅导学生，关注学生在成长与学习中的快乐与困惑。
张老师经常说：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”孩子的成长需要激励，孩子享受到了成功的喜悦，就一定会树立起坚定的信心。无论是什么样的学生，张老师都会以一颗真诚的心去对待他们，只要有关怀和鼓励，任何孩子都会取得成功。是啊，张老师给予了学生发自内心的、真挚的爱。早读、课间、中午休息时间、下午放学后，总会看到他忙碌的身影，匆匆地往返于专业教室与班级之间。
相信通过他不懈的努力和对成功的追求，他今后的路会越走越稳、越走越宽。让我们盼望着这位优秀的音乐家尽快在教学上成长为一名骨干，为清华附小的教育事业贡献更多的力量。
（吴超）
感言：
张老师教学的每一个点滴，对学生而言都是审美的享受。他如同美的化身，带领学生在课堂上歌唱、演奏、舞蹈，与学生一道在音乐的世界里出生入死。他让每一个学生都感受到音乐的魅力、艺术的熏陶，让学生从小养成爱艺术、爱生活的优良品质。从他身上，我们分明地看到学科专业素养，是怎样潜移默化地滋润儿童的心田。
窦桂梅 胡兰