五6中队的刘佳桐同学
说起韩策的与众不同，不在于他的外表，他长得像“柯南”，为什么这么说，是因为他也有一副为人处世，他是80后，但80后孩子张扬的个性在他身上根本看不出来，他总戴着柯南的标志性的黑框眼镜。也不在于他的是默默无闻，干事从不张扬，为人谦和，“行胜于言”用来形容他再合适不过了。
其实他的与众不同在于，他既属一线教师教课，也当副班主任承担着值早读、课间操，小饭桌……等工作，还带机器人社团，每学期都组织学生参加各种级别的比赛，为了取得好成绩，他放弃了很多休息时间对学生进行训练，或者保养机器。同时他又属电教服务人员，在每周的升旗仪式上，学校、年级举办的各项活动中都能看到他手持照相机，穿梭在活动场地不停地对焦，捕捉精彩画面，为学校日后宣传、存档留下难忘的瞬间……他还要维护学校的网络、维修电脑等等。以上列举的种种工作，足能看出他工作的繁忙程度，他做到了学校所提倡的“一专多能”，多么不容易呀！
与韩策相识到相知，源于他负责管理及维护学生的电子学籍这项工作，每到一年级新生电子学籍的建立、学生卡新制与补办、六年级毕业生电子信息核对等事情时，我都要去找他帮忙。每每这时，不管他手头有多少事要做，但他总是先来帮助我解决问题。他干事情爱动脑筋，一次在给学生办理制卡时，他忍不住说：“我觉得咱们现在用的制卡表不好使，应该改改。”我笑着说，“这是我以前瞎弄出来的，你看该怎么改？”过几天，他在OA系统中给我发了他专门给学生制卡时使用的表，还谦虚地写到：“先试着用此表，如有问题我再修改。”让我感到由衷的感激与愧疚！感激的是他帮我顺利完成工作，愧疚的是我又给他添麻烦了。谢谢你韩策，向你学习！
(文敏)
感言：
《纲领》提到：“立足细节”，“在关键细节上比同类学校好1%”。一专多能的韩策老师，在立足本岗位的基础上，主动延伸工作领域，多做一点儿，带着感情把学生电子学籍的每一个细节做到位。这种懂得包容与承担、沟通与协作、延伸与分享的精神值得称道!
窦桂梅 王玲湘