五6中队的刘佳桐同学
1993年车立强又返回自己的小学母校当了一名光荣的小学体育教师。看到他时，我想起了他在上小学美术课时的样子：个子不高，规规矩矩，很低调。后来才知道他到体育大学完成大学学业了，见到他时真是一个很阳光、很健康、很健壮、很朴实的小伙子。
从96年开始，我联系体育组的教学、训练工作，与车立强接触多了起来，对他有了更多、更直观和深刻的了解。从2000年到现在为止虽然时间过去十多年了，但车立强给我的印象却越来越清晰，越来越具体。
首先他是一个不争名、不争利的人，始终保持的是“踏踏实实做事，简简单单做人”的原则。他工作做了很多，比如教学上备课常常有一些新的思路、新的方法，让人耳目一新、刮目相看；比如训练上，当时操场条件比现在差多了，但车立强无论是早训练、还是课后训练以至于假期训练，他都是第一个到校做好训练准备，自始至终保持高昂的工作状态；在与老师们的相处中，他都是与人为善、谦虚好学，主动与老师们交流，处处显现出真诚、坦率、热情。后来听说他开始成立板球队，并为此付出许多精力和时间时，我从心里知道，车立强甘于付出，努力工作是他做人本质的体现。所以在板球比赛最紧张、最辛苦的时候他想到的是学校的工作和荣誉。为此，他没有休息过，就连爱人孕检他都没有时间陪同，而当爱人有所埋怨时，他只是用微笑来解答。这种微笑隐含着工作的成功和对爱人的歉意。从这些方方面面的具体事情中，不难看出车立强确是一个不图虚名扎实实干的人，是一个善良、真诚的人。他在总结中写道：“每当我看到窦老匆匆走过的脚步，看到她明显苍老的面容，心中总是闪过一丝愧疚，因为我感觉自己还能为附小做的更多”。从中我感受到车立强虽已是一名中年教师，但愿为附小做更多工作并承担责任的精神实属可嘉。
第二、车立强是一个做事认真，不怕困难、知难而上的人。成立板球队是一个创举，是一个有先见之明的举措。而从零开始可以看出车立强付出的努力是巨大的。但对于车立强这种爱较真的人，多点困难算不了什么。
车立强训练的板球队从成立到现在所取得的成绩有目共睹。2006-2011年取得北京市前三名及全国第二名（还是本校五、六年级的女生队和外校的初一男生队比赛）的佳绩。而车立强本人也成为板球国际一级教练和国际二级裁判，这是附小历史上没有过的殊荣，真是得来不易，应当珍惜。而为了让更多的学生受益，在组建板球社团的同时，车立强还开设了板球特色课堂，一直延续至今。车立强作为裁判组的核心人员，使得我校成为全国唯一每年借用器材与比赛费用全免的学校。
第三、车立强是一个关心学校尽职尽责的人。
“学校的低树需要剪枝了，我来；竹子死了，我趁没人的时候砍，别扎到学生；生态园迟迟未动，我去翻地、播种；没有花架子，我来搭；生态园没人浇水，我每天7点来浇；有人说生态园的挡网不安全，我来开槽、埋在地下、用铁丝连接，这要是堆在一边就废了，这可1千1块儿啊！既保证教学安全，又保证生态园种植；剩下的挡网怎么办？简单！我把板球笼子的铁网一根根剪断，把挡网推进去打隔断，再把铁网的铁丝拆下一根，重新把笼子封住；挡网不够怎么办？把装顶时剩下的软网用跳绳穿上也能使；总是下雪怎么办？只要下雪我就推……”车立强就是这样默默无闻、不声张、不图利、不抱怨，完全把学校的事情当成自家的事情，以主人的姿态做着许多别人不注意的事情。事虽小，却彰显精神。
我更应感谢车立强的是，他把种植的一个个丰满的大葫芦都送给了我，使我能够把它布置在美术教室里，美化我的教室，增添了艺术的泥土味，也为我以后组织学生利用葫芦进行创作提供了条件。
说起车立强，他虽是一个普普通通的老师，但他身上有很多别人不具有的特点和优点，他的为人正直、富于感情、善解人意、乐于助人、聪明能干、肯于吃苦、力争上游、甘于奉献、不事张扬、默默无闻-----等等都给我留下了深刻印象。
车立强今后的路还很长，我相信他会在自己的工作岗位继续努力，为附小的发展贡献自己的力量。
（秦明智）
感言：
车立强老师工作积极进取、严谨求实，带领我校板球队在国家级与市级比赛中取得卓越成绩。生活中的他，处处显现出甘于奉献、不事张扬、默默无闻；工作中的他，处处显现出真诚、坦率、热情。“选择了清华，就选择了一生的责任”，车老师正是以附小主人的姿态做着许多别人不曾注意的事情。
窦桂梅 王玲湘