五6中队的刘佳桐同学
作为一名新来到清华附小的教师，校内的每一位老师都给了我非常深刻的印象，大家都爱岗敬业，勇挑重担，真正如十二五办学行动纲领中所说的那样：敢担当，敢碰硬，敢创新。
在这里我想说说我们英语组的一位老教师——卢荣。
敬业是做人最基本的道德要求，老辈们常说：“一个人要先做人，后做事。”学校是大家为一个共同的教育目的组织起来的，身为学校成员就要以学校的目标为目标，以自己的岗位为神圣天职，尽职尽责，尽心尽力。卢荣老师就是一个这样的人。
本学期，马艳红老师、卢荣老师和我三人搭档，承担五、六两个年级的英语课教学任务。大家各司其职的同时又互相帮衬，出色地完成了本学期的英语教学任务，其中卢荣老师起到了不可或缺的作用。在我眼中，卢老师就是一个永动机，总是风风火火，忙着做各种工作：班级管理的，教学的，组内的，组外的……
卢荣担任六（1）班的副班主任，在班级管理上特别有一套。这个班有一个大家都认识的学生小A。小A大大的个子，总是斜着眼不屑地看人，无论是老师还是学生，没有他不敢惹的，许多老师提起他就头疼，家长告诉老师自己教不了这孩子，请老师严加管教。就是这个小A，在卢老师面前，却变得服服帖帖，人也站直了，眼神也变专注了，卢老师说啥他听啥。期末，小A的家长给卢老师写了一封言辞恳切的感谢信，衷心地感谢卢老师的教导。在前不久的英语模拟中，小A取得了82分的好成绩。为什么能有这样的教育效果，我曾仔细观察过卢老师，她除了对学生倾注巨大的爱心和耐心，还有一条许多老师不具备的，那就是敢管。她的言辞中没有废话，句句到点，严厉中透着说一不二的标准，在她处理问题时，学生不仅服帖，而且很认同。卢老师的这种泼辣的风格取得了很好的教育成果，赢得了同事、领导、学生和家长的广泛认可和支持。
在学科教学中，卢老师也毫不含糊。本学期五、六年级英语教学任务重，都学两本书，各种练习都成双数倍增长，卢老师就像三头六臂的哪吒，包揽了大部分练习卷的出题和印刷，从没耽误过。经常能看见她行色匆匆地奔忙于学校各处，“蹬蹬”的脚步声回响在走廊上。“今日事今日毕”的英语栏总能看见他们班及时换上的听写和练习，每一份都经过了认真的批改和复批。
在其他活动中，卢老师总是起到挑大梁的作用。开学了，谁来给学生买奖品？节日到了，谁来给学生买礼物？教师有活动，谁来管经费？感恩节到了，谁来找图片布置教师和家长展板？当然是卢老师了。当然，元旦庆祝活动中，秧歌扭得最好最欢的还是她。
卢老师的公公婆婆和她们一起生活，身体还不太好，孩子刚上一年级，正是需要家长陪伴、引领的时候，丈夫工作忙，更是没有经历照顾家里。卢老师总是管了老的管小的，等孩子睡了，她才开始判作业、出练习、改乐学……
尽管这么忙，这么累，但是卢老师脸上总是挂着笑，在学校的人缘也超级好，许多老师都叫她“卢姐”。这一声卢姐，包含着大家的认可，友好和敬意。
这就是我的新同事卢荣，我为有这样的同事感到骄傲，她是我学习的榜样。
（黄耀华）
感言：
卢荣老师热爱学校工作，赋予副班主任最大的热情，投入最大的主动性；她从心灵深处关爱学生，给不同差异的学生送去心灵的抚慰和温暖；她视家长为教育的同行人，经常以真诚的心与学生和家长沟通，挖掘家长潜在的教育力量。她用爱心和行动诠释了“责任”二字，为教师们的生活增添了无限的活力和乐趣。
窦桂梅 王玲湘