“幽兰花香”

如同一缕幽兰，

淡淡清香，典雅高贵，

却不失活力四射的魅力！ 

初见王玲湘老师，名如其人，微笑的脸庞，高雅的气质，谈吐之间文气纵横；言谈交往中，极富耐心与细心；在她美丽的外表下有一颗晶莹剔透的心。王老师的声音像百灵鸟一样清脆，开会时，她的言语时而顿挫，时而柔声，时而高扬，时而低沉，她思维敏捷，吐字清晰，将每一道题解析的那样透彻，再加上那惟妙的肢体语言，让人如沐春风，这是怎样的一种修炼啊！真是好一副江南才女的模样！不愧为语文特级教师！

王老师的气质，如幽兰一般，清淡高雅，却不失活力。

我眼中的王老师，应该是极喜欢红色的。平时的衣着，只要稍加留意，都会发现王老师的身上总会有红色；冬天到了，你会发现王老师头戴一顶红色的绒毛帽子，极其漂亮。这样的颜色，不禁让人想到，王老师的性情犹如这红色一般，永远充满活力，充满着无限遐想，犹如火一般，永远都朝气蓬勃。现实中的王老师也确实如此，永远奋战在第一线，每天外出开会，学习，听课，指导年轻老师，所有事情处理完后还要继续工作，每天都要工作到很晚才回家。但是，从未听到王老师有一句怨言，每天看到的只是王老师脸上洋溢着的灿烂的笑容。

1.观其上课——扎实

“特级老师上课就是不一般啊，要是天天能听到就好了！”这是我无意中听到的两位学生间的对话，初次听王玲湘老师的课《望天门山》时，学生在本诗的“意象”中，循着“相望、相融、相悦”的线索，穿行于山、水之间，找到了“天门山雄伟险峻、楚江壮阔汹涌”的景；体会到了“自然与心灵合一的异常奇妙”的境。产生了“生在课堂上，如在画中游”的效果。这节课让我真切地感受到：语文课堂没有繁杂设计和表面精彩，这种“简简单单教语文，扎扎实实学语文”才最有效。

王老师总是能从学生角度着问：生字词掌握了吗？课文读的正确、流利、有感情吗？还有什么问题不懂？还需要什么帮助？……王老师在课堂上给足学生自主探究与合作质疑的时间和空间，让学生用最原生态、最天然的方法亲近语文，感悟语文，她的课堂上充满着琅琅地读，静静地写，默默地背，轻轻地说…… 学生通过深情诵读、品读感悟、多维互动，不仅感受到了语言文字的魅力，同时也受到了情感的熏陶与思想的启迪。许多事情往往就是在简单中见真功，在还语文课堂最真的本色。

莎士比亚曾说过“简洁出自智慧”，教学亦是生活，上课如过日子，简单有效才是真。因此尽管语文教学之路“路漫漫其修远兮”，我们相信附小的语文教学也会稳步上升，越来越好！

2.听其评课——深刻

王老师评课，甚是精彩，纹条有序，犹如带我们读一篇文章般，紧接相扣，又如同剥茧般，拨开雾迷。

从一开始的讲白，到课文中的细节，都能徐徐道来，一一讲述，让聆听者都不住点头，心里只有一个声音：“不愧为名家！”就连细节中学生如果出现了什么特别的意外声音，都会告诉你怎样将这样的声音巧妙的拉回来。怎样吸引学生的注意力。

而这所有的徐徐道来，如此清晰的纹路，那可真的都是王老师平时上课的功夫，不知道多少次，多少次重复的练课啊，那样的细心，那样的谈吐，那样的儒雅，都是一点点，一滴滴，慢慢的积累啊！犹如一颗美钻，但是要经多少的打磨才能有如此醉人的美！

如果每次上课，所有的年轻老师都能有王老师这样的点评，那一个学期下来进步会有多大啊，那是一名老师多大的幸福啊！

3.参与管理——到位

讲到管理，王老师给我印象最深刻的便是语言的沟通能力。王老师是一位做事情非常严谨的好老师，好领导。在管理中，既能把我们每个人在工作中做的好的一部分，即使很细微的一部分都能观察到，鼓励表扬。

在我们犯错误的时候，王老师并不是一味的严厉批评我们，而是先聆听，听我们叙述整件事情的原尾，然后把自己对这件事情的想法说出来。才会慢慢的给我们剖析，慢慢的梳理，在这个过程中我们那里做错了，那里需要纠正，那里是我们要原谅别人在这个问题中所犯的错误。针对问题，我们应该要有怎样的心态，应该要有怎样的胸襟及态度去面对，王老师都会耐心地告诉我们。

遇到问题的时候，依旧是那样的情怀，纹理不变，丝毫不慌不乱。

同样，在王老师布置任务的时候，不但会把任务很巧妙的给予我们，跟我们说清楚，也会给我们以各自发挥的空间，让我们在做事的过程中成长。王老师常说，错了没关系，重要的是怎样纠正，怎样去积累经验，把这个经验积累好了，以后形成了一个思路，一条纹路，我们就可以拿来就用，我们就不怕了。但是在这个过程中一定得更细心，更加有耐心地去做，不遗余力的去做好。

从学校“1+X课程”改革开始，王老师时时刻刻把课程改革放在心上，不管是从外出公开课，评课，还是那怕平时最平常的一节小课程都会想到课程改革，可谓是注意到了方方面面，各个细节。每次青年教师“1+X课程”课程讲述完后，每次一次整合后，都会细心的和校长，和老师们一起把过程中应该再注意的细节慢慢的思考讨论。总是和教师研究中心的老师们，各个中心的老师们积极的研讨，总结，反思“1+X课程”中出现的问题，要走的方向，策略，方针。总是那样的不厌其烦，而又津津乐道，忙碌而又快乐着……

这就是王老师，其实王老师的故事其实有很多很多，让我们继续着去听，去学，去不断的发生…… 

（安华老师）