五6中队的刘佳桐同学
培训围绕为什么要呼唤新型的师生关系、新型的师生关系是怎样的关系、以及如何建立新型的师生关系这三个主题与全校教师展开了热烈的讨论与深刻的交流,并引领附小所有教师突破根深蒂固的思维定势——功能性师生关系,重新审视师生关系,梳理、澄清师生观,并建立新型的师生关系——存在性师生关系。
培训呼吁教师与学生之间只有彼此热爱、彼此真诚、彼此尊重和彼此信任,才能带来师生间彼此的赢得!才能将清华附小塑造成为师生共同生活的花园、幸福成长的乐园、精神皈依的家园!
五6中队的刘佳桐同学
四4中队的梁锦堃同学
四1中队的翟跃然和四7中队的吴昊哲同学
金鹏科技社团的顾子清、周尚青、龚美瑜、金中翔同学
成志摄影社团的朱轩萱、李艾可、赵奕辰、张润贤、张芯墨、杨大宁同学
培训围绕为什么要呼唤新型的师生关系、新型的师生关系是怎样的关系、以及如何建立新型的师生关系这三个主题与全校教师展开了热烈的讨论与深刻的交流,并引领附小所有教师突破根深蒂固的思维定势——功能性师生关系,重新审视师生关系,梳理、澄清师生观,并建立新型的师生关系——存在性师生关系。
培训呼吁教师与学生之间只有彼此热爱、彼此真诚、彼此尊重和彼此信任,才能带来师生间彼此的赢得!才能将清华附小塑造成为师生共同生活的花园、幸福成长的乐园、精神皈依的家园!