走近学生、走进学生——附小数学与清河五小联合教研

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走近学生、走进学生

——青年共同体系列活动之清华附小、清河五小数学团队联合教研

        6月21日下午,清华附小全体数学教师在闻道厅与清河五小数学团队进行主题为“走近学生、走进学生”的联合教研。

        老师们以五小李炎老师《面积的认识》一课为载体,展开了火热的研讨。“跑马圈地”的情境引入、学具的操作,引发了老师们的思考。附小学生有效的小组化学习方式,精彩的发言受到在场所有教师的称赞与阵阵掌声。对于概念课难点的突破方式老师们更是各抒己见。如何基于学生的已有经验,丰富对“面”的认识?如何真正关注学生的原始想法和真实需要,让儿童真正“站在正中央”?教师们纷纷给出了很好的建议。最后,附小窦校长和清河五小杨校长就本次教研活动进行了点评,将活动推向了更深层次的思考。

        本次校际教研活动增进了两校教育教学的交流,开阔了研究的角度和视野,是“1+X课程”建构与实施中有益教研方式的探索与实践。

高效的小组化学习

 

精彩的汇报交流

 

火热的研讨

 

 

校际交流研讨成果

 

窦校长点评

 

杨校长点评

 

附小与五小数学教师愉快合影

 

 编辑:尹红丹

供稿:教师研究中心