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“合作·交流·创新”——清华附小高学段课程执行力研讨活动记

2013年7月28日早7：30，清华附小高学段全体老师乘车出发，奔赴西山科技培训中心准备进行为期两天的课程执行力研讨。在车上，时时飘出阵阵歌声，这是高学段改编的增加团队凝聚力的段歌——《遇上你是我的缘》。

清华人的附小，是我温暖的家，

我的心在那家园里游。

课程里的探索，是这弯弯的路，

我的梦都装在课堂中，

一切等待不再是等待，

我的一生就选择了你，

遇上你是我的缘，守望你是我的歌，

亲爱的、亲爱的、亲爱的，

我爱你，就像校园的丁香花。

8：30准时到达会场。高学段全体教师利用假期时间积极、热情地参加了“1+X”课程培训、研讨活动。清华附小“十二五规划”办学行动纲领中强调课程的实施关键在于课堂的改造，本次高学段教师集中探讨如何规划新学期的各项工作，为学生提供有品质的课程内容。

本次课程研讨活动主题为“合作•交流•创新”，目的就是要让所有的老师通过充分的交流，碰撞彼此的智慧，互相启发，共同融合，加强高学段的执行力和战斗力。

老师们深知“课程是学校最核心的产品”，因此在第一天的研讨会上，薛晨老师就六年级“毕业典礼课程”的设置和实施、评价等内容向老师们做以汇报，韩彩云老师针对五年级“志愿者课程”的规划、设想等内容与老师们进行了充分的交流，黄耀华老师站在英语和科任学科的角度，对极具附小特色的“二代衔接课程”与“一条龙课程”进行了详细的说明，姜国明老师和郑博老师将数学与科技领域的“小课题研究”与“数学建模”的课程构想创造性地介绍给全段老师，许长亮老师和李秀玲老师就“学生一日常规”与“节日教育”的内容和全段老师共研爱在细节。郝晓红老师就“种子计划”的创新实践积极构思，引发了大家因材施教，一个都不能少的思考，把每一个学生都当成“种子”来关爱。

胡兰老师根据老师们的发言，进行了课程方向的指导，王玲湘老师建议老师们将教育教学的实践进行整合，窦校长也参加到各个组的讨论中，耐心倾听、细心指导，并对本次高段的研讨活动，给予了充分的鼓励。

11：00，在下半场的研讨中，老师们分为两个大组，针对两个主题课程的“学科间整合”工作进行了积极的探讨，在分组讨论后，老师们积极发言，为高段“1+X课程”的整合，建言献策，研讨气氛非常热烈，老师们在探讨过程中既交流了各自的创意与感受，又对新学年的工作充满无限的憧憬与缜密的思考。

14：30，在下午的活动当中，校长现场鼓励高段老师，指出本次培训的亮点，一是把《遇上你是我的缘》改版歌词、曲打印出来，老师在车上全体练唱、然后开会前唱一遍再进入会议。二是住宿抓阄，比如“微笑找微笑”、“感谢找感谢”、“赞美找赞美”，每一对都是纲领中的关键词、同时要求这一天半必须按照关键词表现。三是以四类课程为载体研究学期及年度工作，注重细微处的行为常规、落实“清华附小学生成长三字口诀”，同时也创编高段“清华附小学生一日常规三字口诀”等。

29日9：00，在第二天的研讨过程中，老师们不仅就“学科内整合”继续研究与探讨，还仍旧精神饱满地投入到五年级修远护照和六年级毕业护照的修改工作中，把护照的德育评价，提升为课程的评价，这是质的改变，老师们以此作为附小学生特有的评价依凭，绝不局限于成绩和分数，充分体现了对学生各个方面学科能力的重视，这是对附小“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学理念的诠释。

回来的路上，老师们人人表达在此次课程研讨活动中的收获。例如：

韩彩云老师：遇到附小是我的缘，来到高段是我们的缘，我的一生就选择了你，守望课程是我们共同的梦想。

王君老师：在课程的实践中，让我们永远记住：“纲领导航，课程引路，课堂绽放，创新实践，附小发展。”

王玲湘老师：凤凰岭会议是导航仪，指引我们下个学期整合课程的方向；凤凰岭会议是宣传队，高段在思维碰撞争辩中，达成共识，增加了凝聚力；凤凰岭会议是播种机，在激动、感动、触动中，播下了行动的种子。

窦校长情不自禁地吟诵起用《相信未来》这首诗：“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来！”

这些都是发自内心的对课程研讨的感言，接着，校长带领大家齐唱《遇上你是我的缘》，歌声又阵阵回荡在耳畔，真是踏歌而来，乘兴而归。令全体高段老师欣喜的是，《遇上你是我的缘》这首歌成为校长颁发的金点子奖，将被全校老师传唱，也是高段全体老师在开学的第一天，献给全校师生的一首歌。

回想为这两天的研讨活动付出汗水的老师，有韩彩云老师及老公积极地联络培训事宜，还有王峰老师主持，王焱、李丽娜、许长亮、郑博、韩策老师做后勤服务，吴跃猛老师在一路上带领大家同唱一首段歌。

当然，高段的研讨会也不离开综合服务中心姜武、李群生老师联系车辆，低段和中段智慧的启迪。相信，在学校整合的管理机制下，必将“1+X课程”的整合，落地生根，生根发芽，开花结果。

为期两天的研讨活动中，老师们不仅研讨课程，还通过活动增加了团队的凝聚力，所有的老师认识到了团队的重要性，体会到了纲领中提到“一个人可能走得很快，而团队可以走得更远”这句话的深刻含义。我们是一个团队，我们都是附小人。

清华附小高学段“合作•交流•创新”研讨会

薛晨老师讲“毕业典礼课程”

韩彩云老师讲“志愿者课程”