五6中队的刘佳桐同学
11月19日下午，海淀区著名特级教师郭立军老师在闻道厅为我校全体数学教师进行了题为《让课堂变得“缓慢”》的精彩讲座。
讲座开始从案例《三角形三边关系》说起，引导教师进行思考：课堂上我们除了教给孩子知识，还能给孩子点什么？最终数学老师与郭老师达成共识：数学课堂应该变得“缓慢”起来，要打开孩子思维的路径，让孩子学会思考而不是学着去验证。接下来郭老师用一个个生动案例从知识的生长点、思维的支撑、学习的困难、学习的问题、发展的后劲五方面帮助老师们去剖析如何寻找课堂的“缓慢点”，我们要改变思考问题的方式，要了解并分析学生的生活经验和学习困难，让我们的课堂教学有过程、有味道、有生命。
本次培训使数学老师们受益匪浅，我们要用一个长远的眼光看待今天的数学教学，让我们的课堂焕发生命的活力，使学生内心和能力得到真正的生长，努力做一个有思想的教师，教一代会思考的学生。
数学教学是慢的学问，数学学习是问的艺术，数学教育是做的积累，我们且思且行！
编辑：屈海曼
供稿：数学组
