五6中队的刘佳桐同学
我来附小见到的第一个人，就是安华老师，这或许就注定了我与她之间的这份缘。安老师给我的第一印象就是端庄大气，温润儒雅，她说话不急不忙，脸上总有一抹微笑，让人感觉很亲切、很温暖。
在实习的那段日子，我和安老师的接触并不多，但每天都能看到她忙碌的身影。我听到了很多关于她故事：她把学校当成家，每天来得早走的晚，一天不来学校心里就不踏实，周末和寒暑假也不例外；她热爱教育，坚守课堂，即使教务处的工作繁忙，她从未离开课堂，在她的课堂上，有爱有教育；她舍小家顾大家，奋战在附小的抗争加固工作中……
九月份开学，我如愿成为了附小的一份子，“传说”中的安老师竟然成为我的指导老师，我的师傅！我是如此的幸运！
初为人师，面对复杂的教学环境，我体验到了强大的压力。幸亏有安老师的陪伴和指导，她师德高尚、专业水平高、又富有经验，经常陪我一起备课，听课，评课。正是由于安老师的言传身教，我才能顺利地进入教师角色。
随着教学实践的探索，我发现教学中的许多实际问题仅靠在研究生教育阶段所学的知识和有限的教学技能是难以解决的，我深感教育教学智慧的缺乏。在心理上，表现出焦虑、紧张和缺乏信心。安老师及时地给我进行心理疏导，并帮我分析工作中的问题。比如，在教材处理上把握不准重难点，教学方法刻板，教学管理能力差，教学评价不够具体多样化，不能妥善处理课堂偶发事件等等。针对以上问题，安老师给我提出了可行的改进方案，并手把手地带我，给我方法，教我策略，让我很快地适应了教育教学工作。
不仅如此，安老师的世界观、人生观、职业价值观、工作态度、工作作风等都对我产生极大的影响。
安老师身兼数职：教务处主任、两个班的数学老师、研究生导师、新教师指导老师等，她身上的担子非常重，每天都忙到很晚很晚。她的女儿刚上五年级，正是需要妈妈陪伴的时候，可是每天夜里，都是她的女儿在办公室等她、等待再等待，实在困了才自己先回家休息，或许这是一种别样的陪伴。再忙再累，安老师从来不抱怨，她总是那么任劳任怨，默默付出。从安老师的身上，我看到了清华人的那份执着和担当，她用自己的行为践行了那句誓词“选择了清华，就选择了一生的责任！”，激励了我从事教育工作的热情。
安老师的故事还有很多很多，作为安老师的徒弟，我很幸运、也很幸福，因为有安老师的指导，我不再彷徨，不再迷茫，她就像我生命中的灯塔，指引我前行的方向，让我坚定执着地朝着自己的教育梦想走下去。感谢命运让我遇到了安老师，感谢安老师每一天的陪伴！
苏晓艳
感言：在学校里，安华是公认的“劳模”，无论你多早来到学校，无论你多晚离开学校，总能看到她，或轻悄悄地行走在校园，或静悄悄坐在办公室。就是周末，也会不经意的发现，她还在这里。学校的大事小情都惦记着，学校就是她的家，学校的事比天大。安华温柔，“温”是温暖和温情，对家长对学生对老师，都有悉心的体谅，耐心的开导；安华坚韧，柔中带刚，做事不怕花时间花精力，面对棘手的事，有着“铁杵磨成针”的韧性；安华有原则，对人对事有冷静的判断，坚持原则不妥协；安华有心胸，遇事不急不燥，面对冒犯，也会慢慢地用诚意化解。和安华共事舒心又踏实，因为是真实地做事，是对学校对学生的真心付出，也因此，低调的安华其实很有高度。
祝军