五6中队的刘佳桐同学
“我是清华附小二年四班可爱的小精灵，我们活泼又聪明，我们调皮又灵敏，我们自由自在生活在这美丽的校园里，我们协商互让相互多关心……”这首小精灵之歌，是我们改编的班歌。每每哼唱起这首歌，同学们的脸上都洋溢着幸福。我在一旁看着，感受着孩子们的快乐，转头看着与我并肩站立的她，心中暗暗欣喜着，庆幸着。因为她一直都在我身旁，她就是我的伙伴，如精灵般聪明可爱的副班——范敏老师。
她——笑靥如花
刚到附小时，老师们告诉我每个班都有正副两名班主任。我微微一笑，习惯了班级工作自己忙碌，觉得有没有副班关系不大。看到短信通知，知道我的副班是范敏。范敏？我一下子想起那个笑容灿烂的像花儿一样的老师。是她？不错，不管她能帮上多少忙，至少能相处融洽吧。就在这样的心态下，我和她开始了搭档的日子。许是年龄相仿的缘故，许是她的笑容感染了我，我们很快便融洽相处了。她每天走进教室，微笑总是挂在脸上，让人心情一下变得开朗。同学们取得成绩时，她的笑容是灿烂的；同学们失败沮丧时，她的笑容是温暖的；同学们围坐身旁时，她的笑容是幸福的。她的笑容是孩子们心中对老师最美的记忆。
她——亲切如友
在一天天的工作中，这位精灵副班给我带来了惊喜连连。我刚接班，对班级很多情况不熟悉。范敏就仔细地给我介绍，从班级的优势到存在问题，从学生个性到家庭情况。她比较自己所教五个班，客观地分析，真诚地建议，为我拨去迷雾，指明了方向。开学初的一个多月，她每天都要来班里好几次，提醒我这个时间吃加餐，那个时间该去上操了，午饭怎样分餐。记得第一次午餐，我看着摆进教室的饭箱就懵了。这该怎么吃饭啊？我问学生，学生也说不明白。正在发愁的时候，范敏来了。她从容地指挥学生上卫生间、洗手，亲手帮分餐的同学带上帽子、手套。她一边忙活，一边告诉我分餐的步骤和技巧。分餐的同学坐好后，她给学生示范盛饭盛菜的正确方法。有同学掉了米饭，洒了汤，她马上拿出湿纸巾蹲在地上擦干净。就这样一天又一天，直到确定班里午餐没有问题了，她才放心地去食堂吃饭。
范敏很聪明，好像精灵一样拥有魔法。班级活动中的一个创意，文化布置中的一处风景，学生教育的一个契机，从不吝惜自己的智慧。她是我的朋友，也是学生的朋友。同学们特别喜欢这位可爱的副班主任。要是她外出听课开会或是担任值周工作，孩子们就会缠着我问这问那。“MISS范呢？今天她还没来咱们班呢。”“对呀，MISS范怎么还没来吃饭？”“范老师爱喝这个汤，给她留一碗吧。”新年前，所有同学为任课老师写下了祝福。送给范敏的祝福这样写着：
祝您越来越美丽！
我特别喜欢您上的英语课，希望一直跟您学习！
我对英语越来越有兴趣，都是因为我喜欢您！
祝可爱的范老师成为著名的英语老师！
孩子们对她的喜爱在字里行间流露，因为她亲切得如同学生的大朋友。
她——勤奋如蜂
她总是拎着一个袋子，那袋子就像个百宝囊，里面装满了卡片、书本、印章、图片等所有与今天的英语课相关的物品。我喜欢在教室的小小办公区里，静静地看着她上英语课。她的课活泼生动，精彩有趣。我常常不由自主地把判作业的红笔放下，跟着她学唱英文歌曲，练习单词发音，我都如此更何况学生。这学期，范敏参加了西苑学区的评优课。她一次次的备课磨课，再忙碌也没有耽误副班的工作。记得学区评优课的前一天，她来到教室跟我道歉，因为参加评优课所以不能参加合唱比赛了。她说对不起我，也对不起孩子们。在这样紧张的时刻，她还惦记着班级活动，怎能不让我感动。夜已经很深了，她还在教室里一遍遍练习着语音语调，熟悉着教学环节。第二天赛课归来，她第一时间跑回教室，推开门就问：“怎么样，孩子们，表现得如何？一定很棒吧，抱歉没有参加咱班的合唱，太遗憾了。”得知同学们表现得还不错时，她松了口气，笑得像个孩子。刚结束了学区评优课，又投入到京城杯的备战。她说，代表学校赛课不能给学校抹黑。 教师会上她哭了，就像窦校长说的，这眼泪里有感谢，有激动，也有委屈啊。听说她爱人不在身边，孩子要定期看病，小小的身躯成了整个家庭的支柱。从她灿烂的笑容中，从她轻快的脚步中，从她勤奋的工作中，谁能看出她背后的艰辛呢。
这就是范敏，如精灵般聪明可爱，亲切勤奋。她明媚，她阳光，最动人的恰是她骨子里的执拗与倔强。虽然很俗气，但是很必须。悄悄说一句：爱你，我的精灵副班。
连洁
感言：范敏老师无论面对什么情况，总是把诚挚的微笑留给他人，让周围的同事如沐春风。范敏老师是学校英语组的中流砥柱，多年扎根附小的讲台，积累了大量基于附小的优秀教育教学经验。范老师在对内的日常教学和对外的各种展评中发挥了巨大的作用，推动了附小英语组的建设，为附小争得了荣誉。
建议范老师加强学习和专业进步，在各项工作中发挥更大的作用。
黄耀华