五6中队的刘佳桐同学
两年前，学校的教师都各自在自己的教研组工作，说实话老师之间的了解不多，我对娜娜的了解充其量就只知道她是位数学老师。真正和李丽娜老师的接触还要从6年前说起，那时她教一年级两个班数学并担任六班的班主任，我正巧教她班的英语，也就是从那时起对娜娜有了些接触和了解。而今，我们在一个段工作，对她的了解更深了。6年多了，不禁发现许多的人和事都在变化着，而唯独不变的还是她对学生的无限爱心和爱岗敬业的诚心。
无限爱心
她平时说话声音不高，温文尔雅，她以一种“润物细无声”的工作方式，从不对孩子大声呵斥，总像一位大姐姐那样对学生进行耐心的教育。现在成为妈妈的她，更多的尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。她教育孩子的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。所以她所教授的班级，孩子对她有很强的亲近感。每当下课，孩子总爱围在她身边久久不愿离去，不是讨论数学问题就是和她谈天说地，正是这种真诚的陪伴，无限的爱心，孩子们都特别爱上李老师的课，李老师做到了，学生因为爱她而爱她所教的学科。
爱岗敬业的诚心
敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验，它表现在工作中就是勤奋和主动。娜娜不到35岁，但在附小的年轻人中她可算是年轻的老前辈了。这两年随着学校1+X课程的课程改革，娜娜在数学组勇挑重担，参与《乐学手册》等书籍的编写并积极参与学校各项教研活动，她始终把《纲领》中所指说的学习当作最好的保养，在平日的教育教学中不断学习，在教学中勇于创新。今年娜娜的孩子上学了，有时候段里或教研组开会或研讨，经常看到她的宝宝自己去食堂吃饭，小小的年纪就能很好的照顾自己，不给妈妈添麻烦。娜娜没有抱怨，她把所有的事情安排的井然有序。在办公室里，常常看到娜娜很晚带着略显疲倦的孩子回家的身影，经常听到她因不放弃任何一位后进生和家长进行沟通的话语……这就是她的敬业精神，值得我们赞扬。
有时候，人们喜欢工作是因为喜欢那些共事的人。娜娜只是我众多同事中的一位，正因为有了像李老师那样的一群人，才给我忙碌的身心带来了希望，才让我不断享受着工作中的乐趣。让我们彼此在平凡的岗位上以一颗赏识的心对待身边的每一个人，在这个富有凝聚力的团队中我们携手同行！
王奇志
感言：娜娜老师，就像她的名字一样，温柔亲切，不管是对学生，还是对我们这些同事。正如文中所说，世事变化，唯独不变的是娜娜老师对学生的真情以及对教育事业的尽职尽责。教育是为人的事业，是终身付出的事业，只有像娜娜老师这样心中有爱、心中有宽容、心中有责任的老师，才能在这项事业中走得更好，以此表达对娜娜老师的敬意！
希望娜娜老师能把自己当教研员时积累的一些好经验与金点子与高段数学团队分享，更积极地投入高段数学团队建设。
黄耀华 韩彩云