五6中队的刘佳桐同学
张静老师是一位美术老师，大家都叫她美张静，张老师是一位有着很高专业素养的好老师。校园里，宣传画册上……，到处都能见到她的画，而布置教室、办公室，装饰校园等就更少不了她了。
2013年暑假，新的中段组建了，教室大搬家，三年级1，2，3班与一二年级的三个班在知行楼一层，三年级4，5,6,7班与四年级6个班在二层和三层，不仅如此，教师办公室也由原来的知行楼三层教室移至博雅楼二层，这就意味着教室，楼道，办公室的文化布置任务艰巨，且必须要在开学前完成。而在30多名中段教师队伍中，最被人需要的就是美术教师！我们的美张静，就像上了弦的发条，停不下来了！装饰品要采买吧，办公室里的桌椅的摆放需要设计吧，灰不溜秋的衣柜需要化妆吧，楼道主题课程需要制作展板吧，教室前后黑板迎新需要画板报吧，这些都在她美丽的双手下创造出来了！
还没开学，张静老师就忙开了，她不仅要为全段的13个班画后黑板，作为副班，她心中还装着班级。面对一个新的教室，她和班主任一起规划、设计、布置：淡紫色的底色、深紫色的花边，淡雅、高贵，透着美感，孩子们在这样的教室里学习，该是一件多么幸福的事儿呀！为此，我们班定为“书香画韵”特色班级。
张静老师虽然是副班，但班里的事儿却样样操心，她同时担任二、三年级两个年级的美术课，每天的课排得满满的，但一有时间她就要跑到教室里和孩子们在一起，早读、加餐、午餐、上下午两个大课间操、放学，都能见到她忙碌的身影。班级里的各种活动，张静老师也大大地发挥了她美术老师的优势。在“科技月”活动中，她为班级设计了板报；去“花卉大观园”参观，她为每样植物都拍了照片，回来后，她让孩子们把这些植物都画了下来；她还利用小饭桌的时间指导孩子们画科技画……，为此，我们班的作品最多、最好，荣获了科技节“ 最佳科技班级”的好成绩。“合唱节”，“体育节”等也都少不了她的功劳。
张静老师本学期带了一名清华美院的实习生，清华美院的学生专业素质都很好，但他们没有经过师范里对教师专业的学习，虽然在校外做过课外的辅导老师，但怎么写教案、怎么上课还是一片空白。他要在学校实习4周，然后讲一节课。张老师非常有责任心，首先前两周让他听自己的课，也鼓励他听其他老师的课，感受每个教师的课堂的独特性；也学习老师们课堂的节奏和管理学生的方法。接着给实习生提建议确定讲课的方向，最好是自己擅长的专业方面。利用周末帮助实习生修改课件和教案。听实习生的一次次的试讲，并帮助他一次次修改教案，每一句话的重点、每个环节的设计——学生活动、观察欣赏、示范、讨论、实践等提出修改的建议。开始实习生只讲水墨的技法与趣味，结合学校的1加X课程整合的理念，张老师提出整合课程的建议，把单纯的一节国画肌理课与科学课整合最后主题确定水墨星球。校领导听他课后很满意，张老师所带的实习生成为了我们清华附小的新的一员。
张老师是一个非常有责任心的老师，她经常提醒实习生管理学生也是教师的基本功，张老师是三年级5班的副班主任，她每次进班都会带着实习生进班，看看其他老师是怎么管理班级的，并鼓励他参与其中管理学生的分加餐、排队、跑步的纪律等，使实习老师得到锻炼，让他更快的加入到教师的行业。
张静老师就是这样默默地做着身边的每一件小事，她爱学校，爱学校里的孩子，更有着对教育信念和教育事业的执着追求，并用实际行动为附小的发展贡献着自己的力量。我们也会和张老师一起共同努力，为了附小更美好的明天。
王玉梅
感言：
张老师不仅专业业务精湛，而且还是一个多面手，面面俱到！“整合”是您今年的名片，在我校的主题课程实施过程中，您从布置教育环境开始参与其中，开学后您在美术课上用了近一个月的时间做主题课程与美术的整合，开展-----诚信之我画活动。在做三年级5班副班主任期间，您在科技月、体育节、合唱节等活动中无不渗透了美术的元素，陶冶情操，体现“整合”无处不在。你用心教育,深受学生爱戴同伴尊重！
作为附小的“老”人，我们更愿意看到你有为，生龙活虎的工作在校园的每个角落，成为我们的标准，我们学习的榜样。
王丽星 刘鸿