五6中队的刘佳桐同学
微笑带给人和谐和快乐，赞美带给人自信和力量，微笑与赞美就像生活中一束灿烂的阳光，照耀着我们，温暖着我们。
说起微笑与赞美，不由得想起三年前的那段经历。那时我上二年级，报了笛子班，开始学习竹笛。一切从零开始，那是多么的不容易。为了帮我们练习，吴老师就让高年级的学员当我们的小老师，一个大的带一个小的，一对一地帮助练习。我的小老师当时是个五年级的大姐姐。记得我那时老是吹不好，又羞愧又着急。然而我的小老师却总是微笑着鼓励我，无论我吹得怎么样，她总是鼓励我：“你又有很大进步！”、“这次吹得真不错，一定要继续保持呀！”一次又一次的赞美让我充满了信心，更加认真地对待每次的练习。就这样我的竹笛水平也一天天提高，成为了乐团中合格的队员。
时间一眨眼过去了，如今我的小老师早已毕业，我也升入了五年级，竹笛的演奏水平已过了九级，成为校民乐队不可或缺的成员之一。今年一位三年级的小同学来到了我的面前，从那一刻起我也光荣地当上了小老师。每当教她的时候，我的脑海里常常会浮现出当年我的小老师教我的情景。于是我每次都耐心、细致地指导她，看到她紧张的表情，看到她灰心的样子，我都会微笑面对，再次帮助她，再次鼓励她。哪怕她只有一点点进步，我也会赞美她，露出会心的微笑。微笑和赞美在我们乐团里不断地传承着，鼓励着每个学员不断进步……
微笑让人心情愉快，赞美燃起他人的信心。同学们，别人将微笑与赞美传递给我们，我们也要将微笑与赞美传递给身边的每一个人。让我们一起，把微笑与赞美传递下去，共同建设我们和谐美好的校园生活。
说起微笑与赞美，不由得想起三年前的那段经历。那时我上二年级，报了笛子班，开始学习竹笛。一切从零开始，那是多么的不容易。为了帮我们练习，吴老师就让高年级的学员当我们的小老师，一个大的带一个小的，一对一地帮助练习。我的小老师当时是个五年级的大姐姐。记得我那时老是吹不好，又羞愧又着急。然而我的小老师却总是微笑着鼓励我，无论我吹得怎么样，她总是鼓励我：“你又有很大进步！”、“这次吹得真不错，一定要继续保持呀！”一次又一次的赞美让我充满了信心，更加认真地对待每次的练习。就这样我的竹笛水平也一天天提高，成为了乐团中合格的队员。
时间一眨眼过去了，如今我的小老师早已毕业，我也升入了五年级，竹笛的演奏水平已过了九级，成为校民乐队不可或缺的成员之一。今年一位三年级的小同学来到了我的面前，从那一刻起我也光荣地当上了小老师。每当教她的时候，我的脑海里常常会浮现出当年我的小老师教我的情景。于是我每次都耐心、细致地指导她，看到她紧张的表情，看到她灰心的样子，我都会微笑面对，再次帮助她，再次鼓励她。哪怕她只有一点点进步，我也会赞美她，露出会心的微笑。微笑和赞美在我们乐团里不断地传承着，鼓励着每个学员不断进步……
微笑让人心情愉快，赞美燃起他人的信心。同学们，别人将微笑与赞美传递给我们，我们也要将微笑与赞美传递给身边的每一个人。让我们一起，把微笑与赞美传递下去，共同建设我们和谐美好的校园生活。
清华附小 五（3）班 王心宁