五6中队的刘佳桐同学
每到课间，学校里就会看到低年级的孩子们手拿魔尺，三五成群地在一起转动着、讨论着。
这就是我校正在开展的数学节系列活动之一“我为魔尺狂”，在低年级的课堂上每周都会有这样的一节数学课，老师和孩子们一起手拿魔尺，学习探讨着各种不同的造型。学生们以小组合作的形式进行自由组合，学习着每一种全新的造型，每个小组都展现着自己的创意。
一年级的学生们经过1个多月的学习、训练、选拔，终于在5月6日下午迎来了“百变魔尺PK大赛”。台上的选手跃跃欲试，台下的观众充满期待。
比赛开始了，选手们快速扭转着魔尺，激烈的加油声响起了，台下的同学目不转睛地盯着台上的同学，台上的选手们更是争分夺秒。本次比赛共分为两个环节，第一环节为“魔尺变球”，即用最快的速度将24节魔尺变出一个球。此项最好成绩的保持者是一2班的李嘉译同学，时间为5秒55。第二环节为“百变魔尺”，即在1分钟时间内变出指定造型，造型难度按照1、2、3不同分值进行记录。此项最好成绩的保持者是一5班的刘书宏同学，成绩为15分。
百变魔尺又叫“蛇形尺”。每一段都是一个相同的立体三角形，内部有尼龙扣串联，可任意旋转，呈现出各种形状。小小魔尺, 智慧无穷！我们通过优化课堂，增加实践，使学生能够快乐、自由、主动的发现自我、发展个性，为更多的学生提供更大的展示自我的平台。
这就是我校正在开展的数学节系列活动之一“我为魔尺狂”，在低年级的课堂上每周都会有这样的一节数学课，老师和孩子们一起手拿魔尺，学习探讨着各种不同的造型。学生们以小组合作的形式进行自由组合，学习着每一种全新的造型，每个小组都展现着自己的创意。
一年级的学生们经过1个多月的学习、训练、选拔，终于在5月6日下午迎来了“百变魔尺PK大赛”。台上的选手跃跃欲试，台下的观众充满期待。
比赛开始了，选手们快速扭转着魔尺，激烈的加油声响起了，台下的同学目不转睛地盯着台上的同学，台上的选手们更是争分夺秒。本次比赛共分为两个环节，第一环节为“魔尺变球”，即用最快的速度将24节魔尺变出一个球。此项最好成绩的保持者是一2班的李嘉译同学，时间为5秒55。第二环节为“百变魔尺”，即在1分钟时间内变出指定造型，造型难度按照1、2、3不同分值进行记录。此项最好成绩的保持者是一5班的刘书宏同学，成绩为15分。
百变魔尺又叫“蛇形尺”。每一段都是一个相同的立体三角形，内部有尼龙扣串联，可任意旋转，呈现出各种形状。小小魔尺, 智慧无穷！我们通过优化课堂，增加实践，使学生能够快乐、自由、主动的发现自我、发展个性，为更多的学生提供更大的展示自我的平台。
