五6中队的刘佳桐同学
尊敬的窦校长：
您好！
一年级三班的王丽丽老师是我女儿的班主任老师。王丽丽老师是一位对孩子非常有耐心与爱心，且责任心很强的老师。
女儿从小至今诸事被家长包办惯了，上小学后，相对独立全新的学校生活对她来说还是要有一段适应的过程。王丽丽老师对孩子们非常有耐心，从来都是从鼓励孩子们的角度出发，看到他们的每一点进步就及时的鼓励、表扬。为了及时了解孩子的进步，以便能够积极鼓励孩子们，王老师还不辞辛劳地建立了家长联系本，甚至还经常督促我们及时填写（面对王老师的认真，我们家长因有时没填写都感到羞愧）。在王老师的辛苦积极努力下，女儿不断地进步，而且一直以一种健康、快乐、自由的心态在逐渐适应全新的校园生活。虽然适应过程是艰辛的，但女儿是在愉快、轻松地心情中享受校园生活。因为担心，我常常会问女儿在学校高兴吗？得到的回答从来都是“高兴，我喜欢上学校！”王老师的乐学教育使孩子们能够天天快乐的去上学，对学校没有抵触与畏惧，本有的担心在王老师的润物细无声的爱心下烟消云散。
前些日子，连续5个晚上刚刚入睡的浅睡眠期，女儿经常在梦里紧张的惊叫。这是以前从来没有过的事情。作为父母我们非常担忧，不知道孩子到底发生了什么事情了，认为这一定是在白天受到了什么惊吓了，晚上才会呈现在梦里。但经我们全家（姥姥姥爷、爸爸妈妈）再三追问都无果，女儿就是说没事，但是连续几晚上出现这样的情况，不可能是无缘无故的。这种担忧一直困扰着我们。为此，我们还求助于看着女儿长大的郁姥姥（虽然是姥姥辈儿的，但女儿把她看做是自己的“朋友”，经常有些事情不跟爸爸妈妈说，也要跟郁姥姥说，）可是即使是郁姥姥也没能问出到底发生了什么事。我们只好求助于王老师（因为知道老师很忙，不到万不得已，实在不忍心再给王老师添麻烦。）我刚通过联系本告知了王老师近日女儿的情况，当日晚上就接到了王老师的电话。她非常重视这件有关孩子心理健康的事，还责怪我们为什么不早点告诉她这件事，耽误了这么多天。白天课间王老师就找孩子聊天，探寻孩子小小的心灵到底收到了什么刺激了。女儿把烦心的事跟王老师一五一十的说了，原来是受爸爸妈妈的另一个生病小朋友的事的刺激（经历此事，我们才意识到在家里说话时还是要注意，有些事一定要避开孩子，因为孩子幼小的心灵对有些事是理解和接受不了的）。王老师终于帮我们把这些日子的困扰着全家的谜团给解开了，难题迎刃而解了，压在心里多日的一块石头总算落地了，我们又可以一如既往的工作、学习和生活了。
同时，我们也很欣慰，女儿是因为很喜欢和信任王老师才会把自己的心里话都跟老师说的，连女儿最亲的人和她最信任的朋友——郁姥姥都问不出来的事，被王老师轻松地解决了，对王老师的敬意在我们心里油然而生。这也从另一方面证明王老师在女儿心里的份量。不仅是女儿，我亲眼看到王老师跟孩子们在一起时，小朋友们都对王老师没有畏惧心理，跟王老师非常亲热，还经常抱着王老师不让离开他们，那份亲热让人看了心里暖暖的。这样的师生关系是可遇不可求的，孩子对自己的老师是敬爱、信任、而非畏惧！
女儿在学校有问题，王老师就主动给我们打电话，仅我个人在开学的短短两个月的时间里就接到王老师的三次电话。几次电话都是晚上快8点了，王老师还没下班，还在学校里为孩子们操劳，连晚饭都还没有吃，如此的废寝忘食的工作，作为孩子的家长我非常感动，将孩子交给她这样敬业、负责的老师，这样对孩子充满爱心的老师，我们非常放心！
作为家长，我们很感谢学校培养出这样认真、负责人、有爱心的好老师。能给孩子们创造出这么好的学习环境和人文环境！虽然社会上流传着诸多关于老师们的传闻，但我坚信优秀的老师还是教师队伍中的主流，正如王丽丽这样的好老师，他们是无愧于“人类灵魂的工程师”的光荣称号！
此致
敬礼！
一年级3班学生家长
2011年11月26日