清华附小感动我的几个细节

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清华附小感动我的几个细节
 
                                                        肖铭（福州教育学院二附小）
 
 
       连续几天的家长开放日，在清华附小随家长一起听课，走遍了各个年段的诸多班级。在听老师讲课的过程中，不经意发现了几个细节。或许这些细节微不足道，但我看在眼里，心里产生的震动却是巨大的。
       上课的时候，老师免不了随时会在黑板上板书。当然，写满了就必须擦掉。这时，我惊讶地看到老师拿了一块半干的布，擦去板书，黑板上留下了一道水溜的痕迹。随着水痕渐渐消退，黑板上仍是清清爽爽的洁净，没有因为黑板擦反复擦拭，而产生灰蒙蒙的情景。我知道，堂堂的清华附小不会配备不起小小的黑板擦，但我见到所有老师都主动用布擦拭，是否学校的统一要求？带着疑惑，我询问了几个老师，老师如是回答：“学校当然给每个班配备了黑板擦，但老师们都没去领，大家都用湿布。”可是，为什么不用黑板擦呢？老师告诉我另外两条的理由：第一，用黑板擦必然会扬起较大的灰尘，学生在教室里上课，影响学生的健康；第二，学校在每个教室里新安装了最新的多媒体设备，过多的粉尘影响设备的使用年限。在我的脑海里，立刻浮现出一幅画面——在我参观过的一些学校，也配备了先进的教育仪器，但设备上落满厚厚的粉笔尘土，到了最后这些设备就成了根本不能用的摆设；课堂上，老师用力地擦黑板，前排的学生用手捂着鼻子，另一只手不停地扇着……可是，清华附小的老师很轻松而简单地解决了这样的问题，根本不必行政的指令。教师们关心学生的健康成长，关注学校的一切，这是真正把学校当成自己的家，强烈的主人翁意识落在了我的心坎上。
       音乐教室里，看到讲台上整齐放着一摞音乐书。上课铃声响起的时候，学生从前门有序走进，每人顺手拿了一本；当下课离开的时候，学生们又排队将课本一一叠放归位。我知道，学生的课本是循环使用的，当我找老师证实的时候，果然如此。课本放在教室里，不必由学生整日带来带去，减轻了书包的重量；而且不用购买大量的书籍，也更符合环保低碳的理念。老师自豪地告诉我，清华附小每个班不超过40名学生，虽然总共有37个教学班，但每个年段只要购买40本教材就够了。我担心家长对循环用书有意见，比如说书本经过多个孩子的手，是否干净的问题，但老师立马否认了我的想法。在这里，大家都循环使用教科书，这是很自然的事情，从来没有谁提出过任何的异议。我坦然了。
       听课过程中，我掏出手机看时间，惊讶地发现居然没有信号！我一下子警觉起来，小学校园需要屏蔽手机信号？来自云南同样来学习的马老师告诉我，今年学校刚刚完成了加固工程，为保证楼房质量，墙体加厚而且用上了大量的钢筋，屋顶铺设了冬暖夏凉的材质，无线信号自然就弱了。没错，我想起我看到的学校进行加固的图片，地基深深地挖了下去，建筑材料也充分应用，这一切只为了要达到国家规定的抗震级别的要求！其实，环顾整个清华附小的办公楼和教学楼，本就没有高楼危房，最高只有三层！但是，加固工程做到手机都无法接通，其牢固程度可想而知。没有什么比学生的生命更重要的了，从这里我感受到学校珍视生命那沉甸甸的分量。
       从五六年级教室下来，一条转弯的走廊连通到了三四年级的教室。就在这走廊上，我看到了另一番风景。走廊的每根立柱上都挂着一张风景相片，这是一个叫张丹青的小朋友拍摄的，她走过了祖国许多名胜和世界的许多地方，将沿途的风景图片精选后与同学分享。每一张相片都用镜框装好，一根根立柱也有了丰富的颜色与漂亮的图画。在这长廊上穿过，沿途欣赏着美丽的风景，似乎走遍了世界各地。走过这里的人不禁都会惊叹：好美的景色！我听见有孩子说：“真想到这些地方看看。”墙体无声，但却传达出温厚的意愿，这不是最好的教育吗？当然，我们也在寻找着摄影的作者，很快就发现张丹青小朋友的相片和她文字描述的意图，我恍然明白，这走廊不正是举办个人的摄影展吗？一个孩子能举办个人展，对她的一生将产生多大的影响啊！当我走到走廊的尽头，看到一个小男孩将要举办个人习作展的预告，相信过不了多久，柱子换上的会是一篇篇美文，全体孩子将感受到另一种“语言文字的风景”。而对于这个男孩来说，何尝不是一种成功的体验！为孩子的一生奠基，在这走廊上得到了最好的诠释。
       走在清华附小，我时时会看到类似的细节。可是，附小的老师平静地告诉我，这有什么？我们老师就是这样做的，实在算不了什么。有人说：“细节决定命运。”一个连细节都努力做到如此令人难忘的学校，有谁不感动呢！