五6中队的刘佳桐同学
俗话说：相识是偶然，也是缘分。缘分让我与清华附小CBD的老师们结下了不结之缘。
2011年8月怀着忐忑、激动地心情，我来到了清华大学附属小学商务中心区实验小学。在这里我遇到了关心呵护我的新同事，融入到了温暖如家的新年级组。在这里，我有幸成为了一年级（4）班的副班主任，让我感受到了充满爱心、细心、耐心的郭赞新老师，更让初教一年级的我，从郭老师的身上学到了很多很多。
生活中，热情的郭老师，是我们这些新教师的大姐姐，不管我们遇到什么问题，她总是会向我们伸出援助之手。记得初教人教版教材的我们没有太多有关人教版的资料，郭老师便为我们找来了一年级数学、语文的详细教案，并发给大家。
工作中，爱心、细心、耐心的郭老师关注每个孩子，并用班主任的智慧帮助每个孩子健康成长。刚刚进入一年级（4）班的小精灵们，每个人都有着自己独特的“个性”。
开学第一天，瓷娃娃”对郭老师说：“郭老师，我的手指昨天被蚊子咬了一个大包，可疼了。”说着说着眼泪就掉了出来。诸如此类的事情，在开学后的一个月里瓷娃娃几乎每天都会有。而这个时候，郭老师会耐心的对她说：“XX可坚强了，这么个小毛病对XX来说根本不算什么，是么？”瓷娃娃也会点点头认真的说“恩！”。就这样在郭老师耐心的鼓励下，学期末的瓷娃娃再也不是那个“爱哭鬼”了，而且还成为了学校新年联欢会上最阳光的主持人之一。还有我们班的霖霖同学，开学时他也是我们班的“淘气包”，经常成为了班内淘气孩子们的领军人物。这半个学期，郭老师没少在他的身上下功夫，和家长天天沟通、和科任老师时时沟通，严格要求与激励表扬共用。耐心的郭老师用班主任独有的智慧，使淘气包有了巨大的转变。性格迥异的一（四）班学生，在郭老师关心帮助下，每个人都有了不同程度的进步，成为了更加健康、阳光、乐学的清华好少年。
细心的郭老师还是班级管理的高手，有着许多让人意想不到的好方法。比如：面对120多个孩子一起在食堂吃饭，郭老师就发明了让学生利用伸手指的方式告诉食堂的叔叔阿姨，他们想添什么，一个手指代表添饭，两个手指代表添菜，三个手指代表加汤。简单实用的小妙招，让孩子们拥有了安静的就餐环境，同时也方便了食堂师傅们高效的工作，更让孩子们觉得吃饭原来也可以这么充满乐趣，并且这个方法也推广到了全年级，沿用至今。又比如：午饭后，细心的郭老师回班后，会让孩子们用湿纸巾干这样几件事：擦嘴——擦手——擦地，让孩子们在注意个人卫生的同时，也意识到班级环境的整洁离不开每个人，培养了他们的责任意识。还比如：为了让孩子们队列整齐，细心的郭老师总是善于发现校园内的任何一个可利用的资源，帮助孩子们找到自己的位置。桌椅摆放，孩子们把桌子压班内地板砖的一条线；楼道集合，孩子们脚踩两块地板砖之间的缝隙；操场跑步，孩子们踩着方砖前进，这些简单实用的方法教会了孩子们的自己管理自己的能力。想到郭老师的这些好点子！我不由得想说，真是办法总比困难多啊！
这就是我的搭班郭赞新老师，这就是我的良师益友郭姐姐。2012年我将会继续和郭老师一同延续这种缘分。2012年我将继续向郭老师学习更多的班级管理的好方法，好点子。
（昝玉静）
感言：从九月开学到学期的结束，郭赞新老师更加自信了，从家长对她的不认可，到学期末家长们给她的掌声……让我感受到她的付出与辛苦。感谢郭老师所做的一切！愿在新的一年里，你获得更多的收获！
窦桂梅 傅雪松