五6中队的刘佳桐同学
有人说：教师是太阳底下最光辉的职业。他像蜡烛，因为照亮了别人，燃烧了自己。作为一名教师，首先应当是一个有爱心的人。爱心是对教师最基本的职业要求，朱丽娜老师就是一名有爱心的教师。我和朱老师在一个组工作整整四年了，从刚刚开始的不熟悉到现在默契地合作。我对朱老师有了更深的了解。
有爱心的教师应具备哪些特征呢？我认为有爱心的教师应有责任心。教师的责任心主要体现在两个方面：
一是对学生负责，既要对得起学生。学生是教师教育的对象，善良的教师要关心、爱护每一位学生，为他们的学习、品德负责，为他们的成长尽心经营，不辜负家长和学生对教师的期望。朱老师常说的一句话是：二年级的学生对自己的事情要负责，做事情要看态度、重习惯、讲方法。可见，教师要有大智慧。
二是对工作负责，既对得起“饭碗”。我们姑且不谈教师的职业如何神圣、崇高。最起码教师应该做好他所从事的工作。要遵守职业规范，恪尽职守，力争做出出色的成绩。教师的责任心，实际上是一种职业良心，从这个角度说，有爱心的教师应该是有职业良心的人。首先，有爱心的教师应该有“公平心”。几年前我校做过一次“中小学生教师素质”的问卷调查，学生把“公平公正”放在教师素质的首位。教师要有爱心，要平等地对待每一个学生。我认为这些都是作为一名教师的最基本要求。
在朱老师眼里每一个学生都是那么可爱，跟学生交谈总见她轻声细语，难怪副班主任刘婧问她：“朱老师您真的没有发愁的事，没有发脾气的时候吗？”我们都知道，每天都跟孩子打交道，怎么会没有呢？我们班有个特别的学生，说他特别是因为他个子高高，长得干净漂亮，但心智要小于同龄孩子很多，所以做起事来具有“影响力”。朱老师对于他的教育从没有放弃，耐心细致地做每一位家长的工作，真可谓晓之以理，动之以情。在班级中，教育每一位孩子如何帮助同学一同进步。朱老师从不让班里的任何一个学生掉队。如果说爱是每一个教师必备的教育手段和教学内容，是教育的永恒内涵的话，欣赏学生则是把爱付之于实践的行动。唯有学会欣赏学生，教师的爱才会真正落到实处；唯有学会欣赏学生，教师才会真正了解学生，做到“因材施教”；唯有学会欣赏学生，教师才会尊重学生。
诗哲泰戈尔说：“不是棒槌的敲击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石如此光彩亮丽。”
在教育上，朱老师和学生互为水，互为鹅卵石。教师的教育艺术之水让学生日臻完美，而学生的心灵泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵，让我们的人格，让我们的教育，让我们的事业日臻完美。
（安 华）
感言：朱丽娜老师相信教育的无限力量，相信学生的无限可能，相信教师工作的无限价值。正因为如此，她总是以发展的眼光看待每一位学生，默默地为他们创造着适宜的成长环境。而且，她在语文教学与班级管理上，都有自己独特的认识与坚定的信念，总是以新颖有趣的形式激发孩子们对语文学习的兴趣，以春风化雨般的方式传递着自己的爱与关怀。
窦桂梅 胡 兰