五6中队的刘佳桐同学
时尚靓丽的外表，真诚亲切的微笑，举止文雅的谈吐，谦恭和蔼地与人交流。这就是外表儒雅、内涵博雅的刘建伟老师。娇柔的外表不能掩盖她对事业的执着追求和巾帼不让须眉的敢于担当。工作中“有一手”，更是一个多面手。她是悉心于语文课堂教学的市骨干，细心于附小校办工作的负责人。对待工作她做到了全心悦纳、真诚投入、舍得精力、乐于付出，忠诚地信守着她肩负的责任和使命。
责任，是担当!是坚守！
她带领着毕业班的教师团队，为附小即将起航奔赴中学的孩子们举行了一场难忘的毕业典礼，仪式结束后，她带着对学生的不舍和眷恋也走进了学校新成立的学校办公室这个部门，这份工作对于她来说是全新的，她没有储备，没有经验，有的只是悦纳的内心，满腔的热情，学习着、摸索着处理办公室纷繁复杂也抬不到桌面上来的琐事。与此同时，也迎来了暑期学校校园的抗震加固，办公室承担了加固后的所有的校园文化建设，于是3个月的暑假，她没有休息一天，一方面她带领办公室老师组织假期教师的学习、培训，家长的讲座与交流，更主要的统筹了校园文化建设的实施计划和方案。对于一个讲台上的语文老师，她在校长的帮助下，很多次走进了清华美院的多个部门，为了学校的景观建设，她找到了雕塑系的董书兵老师，工业设计系的洪兴宇老师；她找到了美院视觉传达系的陈磊老师，改进完善了校徽的设计，绘制了万能的辅助图形，vi系统进入了附小的校园，从此，学校所有的办公用品以及部分学生的学习用品拥有了共同的关系密码；她找到了美院张宝华老师将学生的绘画作品呈现在不同质地、不同规格的丝巾上，成为了附小对外交流的重要礼品。在她的智慧下，学校的走廊有了色彩和生气，学校的墙壁也有了丰富的语言。在这里特别想提及的是关于教室、办公室等房间的标识牌。为了能使这小小的标识牌在建筑上起到画龙点睛的作用，刘建伟曾经亲临门头沟的制作现场，监督制作，尤其在安装时，足足三天时间，从早上进入校园工地，直到晚上九十点钟，关注每一块标识牌的安装，真正意义地做到了“盯、关、跟”，也许是这样的态度，奠定了她工作的基调，决定了办公室工作的细心。“在关键细节上要比同类学校好百分之一。”也成为了她工作的一个座右铭。
责任，是情感!是精神！
课堂教学增强了她工作的底气，她作为北京市语文骨干教师，她认为，在校园里，多忙的工作作为语文老师，课堂教学也是最根本的。
在学校教学方式改革之际，刘建伟老师虽然承担着繁重的校办工作，课堂教学改革方面，她也充当着急先锋。学校第一批新学习方式教学展示课，她在展示。学校作为……试点，承担……，她在研究的第一线，承担了公开课的重任。每一次，都是那么出色。这中间，多少个夜晚，只休息两三个小时，多少顿饭，是凑合的……她是北京市语文骨干教师，教学方式改革之际，与时俱进，勇于担当，表现出了强大的责任感和进取心。她所教的班级，语文成绩也在年级名列前茅。学生、家长都给予她很高的评价。
同时作为一个成熟教师，卓越教师，她不仅注重个人的成长，还怀着一颗哺育之心，真诚、热情、负责地帮助着学校的年轻人。年轻人像一块块璞玉，她耐心、细心得去雕琢。下班后、节假日，经常与年轻教师交流，将自己的感悟与经验传授给年轻人。今年她的徒弟夏京颖，在她的指导下，在“丁香杯”青年教师展示课比赛中也取得了特等奖的好成绩。小夏老师在获奖后激动地说：“师父是长者，教我为人处世的道理；师父是知己，困惑与烦恼都能与她倾诉；师父是我教育教学专业成长的引路人。这一路她为我搭建高攀的台阶，做我铺路的基石；我能顺利前行是因为师父已经为我准备好了一切。师父严谨求实的工作作风影响着我，让我自律、自信、自强，更让我对未来的课堂教学充满信心！ ”
这就是刘建伟老师，一个美丽、睿智、儒雅的，给人以力量和激情的老师。追原寻根不难发现这一切是基于她的“尽一己责任”的情感和精神，源于她对清华附小的爱！
（许剑）