五6中队的刘佳桐同学
几年前就知道胡兰老师，勤奋好学，讲课精益求精，在众多年轻教师中能够独挡一面。真正对胡老师有所了解是一年前跟她共同教一个班级，才发现她是多么认真地对待每一节课，耐心地对待每一个同学，细致地辅导年轻教师上课，是学校勇于担当的年轻领导。
胡老师的课总是让人感觉流畅自然，她用知识本身的魅力引发学生对母语的喜爱，更使学生学会深入地思考问题。胡老师的教学有自己的风格，自己的思路。她的教学不是墨守成规，而是随学生学习情况而变化。她根据每一节课教学内容的不同，采取各种手段收集整理能够找到的教学资源，继承传统教学思想中的有用成分。胡老师的教学底蕴已经非常深厚了，但是她仍然虚心地向其他老师学习。每年李老师都会参与各种教学展示活动。课前，胡老师总是精心地钻研教材，阅读大量书籍，从学生角度出发制定出有效的教学活动。为了更好地进行教学，站在更高的层次上理解文学的内涵，胡老师不断地学习和研究。在她的书包里，永远有书，只要一有时间她就会拿出来读。真是手不释卷。所以学生们都爱上她的课，更爱她的妙语连珠。
胡老师把自己的教学经验无私地传递给身边的其他老师。学校里年轻教师多，一个学期以来，胡老师几乎听过所有语文老师的课，遇到有老师上公开课，她也总是把自己多年来整理的相关教学资料奉献出来，供大家参考。试讲也是每讲必听，听课必评，使上课的老师能够更准确地把握教材，摸准学生。她指导的课受到了全校老师的好评，在各级比赛中获奖。新入职的年轻教师在她的指导下也特别迅速地成长，已经能够独挡一面。作为语文教学主任，她把工作安排得井井有条，将教学活动制定得科学合理，使得教学研讨能够真正提升课堂的效果。在语文乐学手册的制定上，她更能够结合自己的教学经验和对教材的理解，积极与其他老师交流，使乐学手册真正能站在学科、教学、学生的角度，成为教师上课的法宝。
胡老师的爱是温馨的、细腻的。“爱之以诚，动之以情，晓之以理，持之以恒”，是她坚持的信念。她始终相信，爱是开启智慧之门的钥匙，爱是扬起自信的风帆。她尊重、爱护每一个学生，不轻视、放弃任何学生，做学生的良师益友，建立民主、平等的师生关系。尤其是对待后进生，她加倍地关心他们，发掘他们身上的"闪光点"，牺牲休息的时间为他们补缺补差，帮助他们树立信心，克服困难。耐心细致的教育像阳光雨露滋润孩子们的心田。教室里经常可以见到她和学生促膝交谈的情景，学生在学习生活上有困难，她也总是主动与家长沟通，想对策，找办法，不让一个孩子掉队。这其实就是胡老师的担当。
小学的工作看似简单且辛苦，普通而平凡，然而，胡兰老师就是用自己勇于担当的实际行动诠释着教师工作博深而丰富的内涵。
（尹红丹）
感言：“有为才能有位，出众才能服众”，胡兰老师的教学能力与深厚学养众所周知。“有位必须有为”，作为语文学科主任，今年学校教研、科研大丰收；作为语文教师，她的语文教学也毫不耽误。“有位也要‘有畏’”，她鼓囊的书包总是塞满各种书籍，她总为时间的流逝而三省吾身。在我们的眼前，她总是步履匆匆、争分夺秒，她这是在为自己拼搏，更是在为附小拼搏。
窦桂梅